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【題目】生物分類的依據是( )

A. 分布的空間、數量

B. 性狀差異的程度，親緣關系的遠近

C. 形體的大小和生活環境

D. 形態和結構

【答案】B

【解析】試題分析：生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用（即性狀差異）以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在這個生態系統中，數量最多的生物是__________ ，在此食物網中，總共有_______條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為__________________________

（2）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態系統，還缺少____________和_________。

（3）如果鼠的數量減少，短期內蛇的數量將_____________。

蛇和鼠之間是___________關系。

（4）鷹體內的能量最終來源于____________________。

（5）某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷積累 ，有毒物質積累最多的是_______和_______。

（6）生態系統具有___________的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關心率與心輸出量的描述中，哪一項是錯誤的？（ ）

A．每分鐘心臟跳動的次數叫心率

B．心輸出量是指心臟每分鐘輸出的血液量

C．兒童時期心率比成年人較低

D．經常參加體育鍛煉的人心率叫平常人較低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人的口腔上皮細胞實驗用濃度0.9%生理鹽水的其目是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動物細胞結構示意圖，請根據題意在“[]”中填寫相應的字母或數字，在橫線上填寫文字．

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細胞的放大倍數，是圖甲中c和[__]兩者放大倍數的乘積．

（2）菠菜蛋湯呈現綠色，是因為高溫破壞了圖乙中的[__]，使其喪失了控制物質進出細胞的功能．

（3）③和⑦是兩種能量轉換器，光合作用發生在[__]中．

（4）將乙、丙所示細胞置于清水中，會漲破的是圖__所示細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物進化的證據中，最直接的證據是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】榕樹、茶花為溫州市的市樹、市花，能反映我市自然風貌和人民的朝氣蓬勃。其中茶花屬于植物體的（　�。�

A. 細胞B. 組織C. 器官D. 系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能訓練：下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度，請據圖回答：

（1）圖中B、C、D各表示的器官是B________、C__________、D____________。

（2）A部位所含的消化酶是______________，C部位所含的消化酶是_____________。

（3）曲線X和Y各表示何種物質的消化過程？X______________，Y_______________。

（4）淀粉開始被消化的部位是________，蛋白質開始被消化的部位是________，脂肪開始被消化的部位是__________。（填標號）

（5）在D部位三條曲線都大幅下降的原因是什么？______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，食品容易發餿，引起食品腐敗的主要原因是

A.天氣炎熱，食品中的水分蒸發過快

B.光照時間長，空氣干燥

C．溫度較高，食品中的細菌、真菌生長繁殖快

D．晝夜溫差大，食品中有機物分解慢

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