精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】研究性學習小組的同學們在學習了“生物圈中的綠色植物”的相關知識后,甲、乙、丙三位同學為“探究環境條件對菜豆種子萌發的影響”設計了如下實驗,請據表分析回答問題:

(1)表格中甲同學實驗設計的目的是______________________________。

(2)丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比,明顯的不足之處是種子數量太少,這樣做不科學的原因是_____________________________________。

(3)在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發的種子,可能的原因是_______________。種子萌發一段時間后生長較旺盛的一組是______(填字母)。

(4)表格中種子萌發過程中________最先突破種皮,發育成______。

【答案】(1)探究溫度對菜豆種子萌發的影響    (2)偶然性太大,導致實驗結果不準確 (3)種子已死亡(或胚不完整或種子未度過休眠期) A  (4)胚根 

【解析】

種子萌發的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發育所需的營養物質。

(1)在實驗中,甲組A裝置種子處在濕潤的25℃環境中,甲組B裝置種子處在干燥的5℃環境中,變量是溫度,形成一組對照實驗,目的是探究溫度對菜豆種子萌發的影響。
(2)丙組的實驗設計與甲、乙兩組相比,設計上存在著缺陷是種子的數量較少。具有偶然性。
(3)裝置A、D中均有未萌發的種子,原因是種子已失去生命力(或種子處于休眠期除外)。種子萌發一段時間后生長較旺盛的一組是A組。

(4)在種子萌發過程中,最先突破種皮的是胚根,長成根,固定植物體,吸收水分和無機鹽;胚芽發育成莖和葉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據下圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖,回答問題。

(1)高致病性“禽流感”是由[]______________侵入家禽的體內引起的。

(2)圖中屬于霉菌的是B和C,用放大鏡觀察,可以發現它們是由__________構成的。

(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[]____________________、[]_______________內。

(4)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[]__________參與的結果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型,自其19OO年遷徙到常刮大風的海島上,有人抽樣統計了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數量變化,如圖。下列分析不合理的是

A. 此種昆蟲的正常翅和殘翅都可以遺傳數給后代

B. 正常翅昆蟲數量減少,是其繁殖能力減弱導致的

C. 在該島上,容易生存的是殘翅昆蟲

D. 不同翅型昆蟲的數量變化是自然選擇的結果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變成的,那么毛毛蟲是蝴蝶的( )

A. B. 幼蟲 C. D. 成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的示意圖。請據圖分析回答問題:

(1)切洋蔥鱗片葉時,有刺激性的液體噴出,這些液體主要來自細胞結構中的________。

(2)圖一中制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是____________(填序號)。

(3)要將圖二中的甲換成乙,應轉動__________,換用________物鏡觀察。

(4)視野中細胞內近似球形的結構是__________,含有的遺傳物質是__________

(5)與人體的結構層次相比,洋蔥植株的結構層次中沒有________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的骨骼圖片,請識圖作答

(1)蝦的體表包著堅韌的[ ]________,不僅起到保護作用,還能起到防止體內________的作用。蝦的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類沒有脊柱的動物稱為________動物。

(2)鯽魚的骨骼在身體內部,身體內有由脊椎骨組成的[ ]________,稱為________動物。

(3)魚的體型大多呈________型,有利于減少在水中運動時的________。魚的體表被覆光滑的________,能分泌粘液,起到保護身體的作用。

(4)魚在水中通過________________的擺動以及________的協調作用游泳。

(5)鯽魚是近視眼,它在水中依靠________感知水流和測定方向。

(6)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在________。鯽魚的呼吸器官是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態系統中物質循環的過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中生態系統的生產者是________,消費者是________,分解者是________,其中生產者能利用二氧化碳和水,通過[ ]________作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的[ ]________作用變成二氧化碳和水,返回無機環境;二是通過________進入________體內,通過呼吸作用返回無機環境;三是生物體的遺體和排遺物通過圖中________的分解返回無機環境。

(2)動物除了能夠促進生態系統的物質循環,還有哪些作用?________(答出兩點即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體產生伸肘和屈肘動作的示意圖。回答下列問題:

(1)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,乙圖中骨骼肌中間較粗的部分是[ ]________,兩端較細的呈乳白色的部分是[ ]________(在[ ]中填數字)。

(2)甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是________,此時肱三頭肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態。

(3)人體能產生運動,是因為骨骼肌接收到________傳來的刺激而收縮.再牽動骨繞著________活動。

(4)由于骨骼肌只能收縮________骨而不能推開骨,所以與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互________活動。

(5)當某人抓起杠鈴時,他的上臂的肌肉中,處于收縮狀態是________,處于舒張狀態的是________。當他將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻,處于收縮狀態的是________,處于舒張狀態的是________。當他雙手自然下垂時感覺到比較輕松,是因為肱二頭肌處于________狀態,肱三頭肌處于________狀態。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿循環系統與飛行相適應的特征是(
A.身體呈現流線型,體表被覆羽毛
B.骨薄,有的愈合,有的中空
C.胸肌發達,氣囊輔助呼吸
D.心臟有四腔,血液運輸氧的能力強

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视