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我們平時飲用的袋裝牛奶,是利用下列哪種方法進行保存的( 。
A、巴斯德消毒法B、脫水法
C、罐藏法D、滲透保存法
考點:食品保鮮的一般方法
專題:
分析:食品貯存的原理都是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖.據此解答.
解答:解:A、巴斯德消毒法就是高溫消毒,我們平時飲用的袋裝牛奶,主要用了巴斯德消毒法,高溫殺死其中的細菌、真菌等微生物,A正確.
B、脫水法是脫去食物中的水分,抑制細菌、真菌的繁殖和生長,我們平時飲用的袋裝牛奶中有很多水分,不是用的脫水法,B錯誤.
C、罐藏法的原理的隔絕空氣,抑制細菌、真菌的繁殖和生長,袋裝牛奶主要是高溫滅菌,不是罐藏法,C錯誤.
D、滲透保存法的原理是用糖滲出水分,增加滲透壓,抑制微生物的生長和繁殖,袋裝牛奶沒用此法,D錯誤.
故選:A
點評:了解保存食品的原理,掌握常見的食品保存的方法及原理,即可正確解答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

長期使用一種農藥后,殺蟲效果就會下降,用達爾文的進化觀點解釋,其原因是害蟲在農藥的誘導下產生了抗藥性變異.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的動作、聲音和氣味等都可以其傳遞信息的作用.下列各種現象不是通過群體內信息傳遞來完成的是( 。
A、雌類美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B、小動物聞到老虎氣味紛紛逃避
C、黑長尾猴發現蛇時發出尖叫聲,其他猴后腿直立并仔細審視地面
D、小狒狒對“首領”做出順從的姿態

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于“種”這個分類等級的敘述,正確的是( 。
A、一只狗就是一個物種
B、一個生態系統中的生物都是同一個“種”
C、家馬與野馬不是一個物種
D、同種生物個體之間的共同特征是最多的

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科目:初中生物 來源: 題型:

“老鼠過街,人人喊打”.但鼠在自然界中的作用至少有( 。
①維持生態平衡 ②促進物質循環 ③幫助植物傳粉 ④消滅病蟲害.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

假如你此刻手上有50個細菌,細菌的繁殖速度按每20分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,3小時后,你手上的細菌數目是多少個?(  )
A、12000B、6000
C、25600D、3200

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科目:初中生物 來源: 題型:

青霉素是一種常見抗生素,下列菌類不受青霉素影響的是( 。
A、細菌B、鏈球菌
C、葡萄球菌D、酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

半乳糖血癥是一種罕見的常染色體隱性遺傳。粋正常男子的祖父患該病,如果這位男子與一位姐姐患有這種病的正常女子結婚,如果這對夫婦第一個孩子患有這種病,則第二個孩子患病的可能性為(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
32

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科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸道的作用不包括( 。
A、使氣體順暢到達肺
B、使到達肺部的氣體溫暖
C、使到達肺部的氣體不含病菌
D、使到達肺的氣體濕潤

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