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長期使用一種農藥后,殺蟲效果就會下降,用達爾文的進化觀點解釋,其原因是害蟲在農藥的誘導下產生了抗藥性變異.
 
(判斷對錯)
考點:達爾文和自然選擇學說
專題:
分析:殺蟲效果會下降的原因是,殺蟲劑對害蟲進行了選擇,能夠抵抗殺蟲劑的害蟲生存下來并進行大量繁殖.
解答:解:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先害蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用農藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用農藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來.這樣經過若干代的反復選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲.在使用同等劑量的農藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導致農藥的滅蟲的效果越來越差.因此長期使用一種農藥后,殺蟲效果就會下降,用達爾文的進化觀點解釋,其原因是農藥對害蟲的抗藥性進行自然選擇的結果.故題干的說法不正確;
故答案為:×
點評:解決本題的關鍵是生物之間存在著個體差異
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為生.在你身邊有很多植物.你認識它們嗎?你能區分它們嗎?

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是
 
;可以用孢子繁殖后代的植物是
 
;可以作為監測空氣污染程度的指示植物是
 
.(用字母表示)
(2)A與E的不同之處是
 

(3)對它們進行分類的時候,應考慮植物的哪些特征?
 
.包含生物種類最多的分類單位是
 
,
 
是最基本的分類單位.
(4)你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

具有社會行為的動物,群體內部有一定的組織,成員之間有明確分工,群體內一定沒有等級
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)神經系統結構和功能的基本單位是
 

(2)神經調節的基本方式是
 
,他的神經結構是
 
.在膝跳反射時,當叩擊膝蓋下位韌帶時,受到刺激而產生神經沖動,沖動沿著
 
傳到脊髓里的,由這里發出的神經沖動,在經過
 
,傳到
 
,引起大腿上肌肉收縮,使小腿前伸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

自1981年,首例艾滋病在美國被發現以來,全球已有200多個國家和地區受到艾滋病的嚴重威脅.目前,我國艾滋病病毒感染者人數已超100萬.艾滋病已成為2l世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一.因此,了解艾滋病的相關知識,以及如何與艾滋病感染者相處,是每一個公民應具備的生物學常識.
(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是這種傳染病的
 

(2)下列不屬于艾滋病傳播途徑的是
 

A.血液    B.乳汁    C.精液    D.握手
(3)注射吸毒是感染艾滋病的主要途徑.為了預防艾滋病的蔓延,我國近幾年在四川等地為吸毒者免費提供一次性注射器,這種做法屬于預防傳染病措施中的
 

(4)為了更好的預防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于
 
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示X表示人體的某個器官,據圖回答問題.
(1)如果血管a比血管b中的二氧化碳要多,則X是
 

(2)如果血管a比血管b中的氧要多,則X是
 

(3)如果血管a、b中都流的動脈血,則X是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是兩種昆蟲的發育過程.請據圖答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于
 
,屬于這種發育類型的昆蟲還有
 

(2)用數字和箭頭表示甲圖昆蟲發育的過程:
 

(3)b表示的發育時期叫做
 

(4)乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是
 
(填圖中字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項是線形動物比扁形動物高級的特征(  )
A、有口B、有肛門
C、生殖器官發達D、身體細長

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們平時飲用的袋裝牛奶,是利用下列哪種方法進行保存的(  )
A、巴斯德消毒法B、脫水法
C、罐藏法D、滲透保存法

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