Question

【題目】興趣小組的同學對李村河的河流生態系統情況進行了調查，并形成如圖的三個模式圖。請結合模式圖回答以下問題。

(1)圖一中數量最多的消費者是______，甲所代表的生物成分是__________。圖一中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有__________________。

(2)由圖一可知，碳在生態系統中主要以____________的形式循環。

(3)李村河周邊溫室中施用有機肥不但培育農作物，還使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是________________________。

(4)能夠使光能流入該生態系統的生物是圖一中的______，它在生態系統中充當__________的角色。該生態系統中數量最少的生物是______。

(5)圖三中的B代表的成分是__________，它們的生活方式是________，營養方式是________；圖中的D代表的成分是生產者，相當于圖二中的______。

Answer 1

【答案】 丙 分解者 甲、乙、丙、丁 二氧化碳 土壤中的細菌、真菌分解有機物，產生二氧化碳 乙 生產者 丁 分解者 腐生 異養 C

【解析】圖一中乙能吸收二氧化碳，進行光合作用，是生產者；丙、丁是消費者；甲是分解者。圖二中C的數量最多，營養級別最低，位于食物鏈的起始端，A次之，位于食物鏈的第二位，B數量最少，位于最后。圖三種生產者是D，C是二氧化碳。細菌、真菌等微生物作為分解者分解動植物的遺體遺物，分解成二氧化碳和水、無機鹽，返回環境中，被D生產者利用參與物質循環，所以分解者是B。

(1)圖一中數量最多的消費者是丙，甲所代表的生物成分是分解者。圖一中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有甲、乙、丙、丁。

(2)由圖一可知，碳在生態系統中主要以二氧化碳的形式循環。

(3)李村河周邊溫室中施用有機肥不但培育農作物，還使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是土壤中的細菌、真菌分解有機物，產生二氧化碳。

(4)能夠使光能流入該生態系統的生物是圖一中的乙，它在生態系統中充當生產者的角色。該生態系統中數量最少的生物是丁。

(5)圖三中的B代表的成分是分解者，它們的生活方式是腐生，營養方式是異養；圖中的D代表的成分是生產者，相當于圖二中的C。