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【題目】已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配,生下的小牛全部表現為白色,(A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是

A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因沒有表現

C. 黑色母牛的基因組成一定是Aa D. 白色公牛的基因組成一定是Aa

【答案】B

【解析】

在一對相對性狀的遺傳過程中,親代是兩種不同的性狀,子代只有一種性狀,那么,子代表現的性狀是顯性性狀,子代沒有出現的性狀是隱性性狀,子代的基因是雜合體。根據題意可知:白色公牛的基因組成是AA,黑色母牛的基因組成是aa,黑色母牛遺傳給子代白色小牛的基因一定是a,因此子代白色小牛的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
。

子代白色小牛的基因組成是Aa,控制黑色的基因a沒有消失,只是隱性基因a控制的性狀沒有表現出來,A錯誤,B正確

黑色母牛的基因組成一定是aa,而不是Aa,C錯誤;
白色公牛的基因組成一定是AA,而不是Aa,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌的遺傳物質存在于( )

A. 細胞質中

B. 細胞核中

C. 細胞特定的區域內

D. 細胞膜中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分系統之間的聯系。圖中a表示物質,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據圖回答問題:

(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產物,則a是__________,它進入細胞后在__________內被氧化分解,為生命活動提供________。

(2)醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過程[ ]________________________________發生異常所致(2分)。

(3)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析,得到如表所示數據。據表分析可知,X液體取自圖中______所示結構。Y液體取自圖中______所示結構。(填序號)

(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臨合蜜瓜香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費者喜愛。多采用溫室大棚栽培,春末上市(如圖)。請聯系相關知識回答下列問題:

(1)一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗,這樣做的目的是______________________,移栽時根部需要帶土坨,這樣做的目的是__________________。

(2)瓜農常常對大棚內的甜瓜苗施加適量的有機肥,使得大棚內的二氧化碳濃度大大增加。大棚內二氧化碳濃度增加的原因是__________________________________________

(3)如圖是某溫室從16點開始持續密封24小時,測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是__________________________________;曲線BC段下降的原因是_______________。

(4)學習了物理光學的有關知識后,生物興趣小組的同學產生了疑問,既然日光由紅、藍、黃等七色光構成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長旺盛的植株,_____________________________________________________。

②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)

③將這四種不同顏色的小紙片___________________________________。

④日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。

請預測實驗現象:______________________________________。

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【題目】春來江水綠如藍是由于春天氣溫適宜,水中綠色植物大量繁殖的結果,這類植物主要是

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.以上三種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖,請據圖作答:

(1)A圖表示一個細胞,B圖表示一個細胞.
(2)圖中哪些結構是動植物細胞所共有的(填標號)
(3)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結構的(填標號)
(4)給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農作物的細胞,這是因為細胞中的可以將農藥阻擋在細胞外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏季,早上,傍晚到紫金公園散步的人絡繹不絕,主要是因為樹林里空氣清新,涼爽宜人,這分別體現了植物的作用和作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質和能量來源。分析回答下列問題:

(1)若把綠色植物的葉片比作制造有機物的“工廠”,則其“車間”、“機器”、“動力”應該分別是指____________、______________、______________

(2)下圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線圖。

①a和b曲線都可以說明______________是影響光合作用強度的因素。

②A點和B點的光合作用強度差異說明_______________是影響光合作用強度的因素。

③限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是___________________。

(3)我國現存最早的農書——《齊民要術》中關于農作物的種植方法有“正其行,通其風”之語,請聯系上圖簡要分析其中的道理_____________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學對李村河的河流生態系統情況進行了調查,并形成如圖的三個模式圖。請結合模式圖回答以下問題。

(1)圖一中數量最多的消費者是______,甲所代表的生物成分是__________。圖一中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有__________________

(2)由圖一可知,碳在生態系統中主要以____________的形式循環。

(3)李村河周邊溫室中施用有機肥不但培育農作物,還使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是________________________。

(4)能夠使光能流入該生態系統的生物是圖一中的______,它在生態系統中充當__________的角色。該生態系統中數量最少的生物是______。

(5)圖三中的B代表的成分是__________,它們的生活方式是________,營養方式是________;圖中的D代表的成分是生產者,相當于圖二中的______。

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