【題目】控制生物性狀的是( 。
A.細胞核
B.基因
C.細胞質
D.細胞膜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學四次測得小麥的發芽率,結果都不相同,你認為他測得的小麥種子的發芽率應是( )
組次 | A | B | C | D |
發芽率 | 92% | 90% | 95% | 91% |
A.92%
B.90%
C.95%
D.91%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體腎臟結構的一部分,回答下列問題:
(1)尿的形成包括兩個過程:經過腎小球的_______作用形成原尿;經過腎小管的_______作用形成尿液。
(2)健康人的尿液和原尿相比,不含有_______。
(3)假如某人最近排尿頻繁,尿量突然增加,則發生病變的部分可能是腎單位中的______。(填標號)
(4)圖中④和⑤里面流動的都是______血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冠狀動脈是專門為心肌供血的血管(如右圖)。冠狀動脈硬化或者管腔變窄等可致使心肌缺血, 這往往會引起心絞痛。舌下含化硝酸甘油后,藥物被吸收進入血液,使血管擴張,減輕患者癥狀。據此判斷不正確的是
A. 心肌缺血會導致心肌細胞供能不足、代謝廢物積累
B. 藥物在舌下含化后,由舌下靜脈吸收進入血液循環
C. 靜脈血管擴張使回心血量減少,降低心肌泵血負荷
D. 冠狀動脈擴張使血流量增加,為心肌提供充足養料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺素對生物個體的生長發育是否有影響?科研人員進行了如下的探究實驗:取4只相同的玻璃缸,分別標記A、B、C、D,在每只缸中各放入適量的清水、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同時喂食,各組處理方法見表格。請回答下列問題:
(1)B缸中的蝌蚪,雖然甲狀腺被破壞了,但是因為補充了_____,所以能發育成青蛙。
(2)_____缸中的蝌蚪不能發育成青蛙;D缸中的蝌蚪能發育成青蛙,但比正常情況下的青小,說明甲狀腺激素對蝌蚪的發育具有_____作用(在“促進”、“抑制”或“無影響”中選擇)。
(3)該實驗說明調節生物生長發育的激素含量過高或過低都對個體不利,如果嬰幼兒的甲狀腺素分泌不足,很可能導致______癥。
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