【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的是( )
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A | 中樞神經系統 | 腦 | 大腦 | 小腦 | 腦干 | |
B | 腎臟 | 腎單位 | 腎小管 | 腎小囊 | 腎小球 | |
C | 種子萌發的條件 | 環境條件 | 溫度 | 水分 | 光照 | |
D | 食物中的營養物質 | 供能物質 | 糖類 | 脂肪 | 蛋白質 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據生物的某些特征,對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群土、2、3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
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【題目】圖中甲是植物葉片結構模式圖,乙是植物葉片的生理活動示意圖(⑥⑦代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),丙是該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線,據圖
(1)甲中結構________(填序號)屬于營養組織;葉片制造的有機物可以通過結構④中的________運送到植物的莖、根部,以維持其細胞的生活。
(2)乙中物質⑥⑦是通過甲中[________]________進出葉片的。(填序號和名稱)
(3)若乙表示呼吸作用過程,則⑥代表的是________,與丙對照,能夠表示呼吸作用的曲線是________。若乙表示光合作用過程,物質⑥產生于葉肉細胞的________(填細胞結構名稱)。
(4)丙中能夠積累光合作用產物的時間段是________,曲線a在中午12點左右出現下降的主要原因是________。
(5)請利用乙,提出一個觀察蒸騰作用最簡易的方法。________。
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【題目】厥、海帶、松樹、葫蘆蘚、玉米五種植物如圖所示,請據圖回答下列同題:
(1)用種子繁殖后代的有__,無輸導組織的植物體有__(用子母表示)。
(2)生活在陰暗潮濕的環境,葉由一層細胞構成,可以作為檢測空氣污染的指示植物的是__(填名稱)。
(3)松樹種子和玉米種子相比,松樹種子外無__包被,但兩者都處于植物結構層次中的__層次。
(4)b中因富含__元素,因此可以作為預防大脖子病的最佳食物。
(5)圖中植物從低等到高等的進化順序是__(用字母和箭頭表示)。
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【題目】為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦,某同學給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏,其結果是蚯蚓將會( )
A.運動加快 B.運動變慢 C.不動 D.死亡
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【題目】下列不能說明生物適應環境的是( )
A.我國“三北”防護林能防風固沙 B.枯葉蝶長得像一片落葉
C.工業城市中深色樺尺蠖較多 D.在荒漠中駱駝尿液較少
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【題目】請分析下圖所示漫畫,結合所學知識回答下列問題。
(1)畫面甲中根的表述說明它具有________的功能,完成該功能的主要部位是根尖的________。
(2)神氣的葉表達了自己能為其他器官提供____________的功能,完成此作用所需的原料是________________________。
(3)畫面乙中莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的________停止工作引起的;正常狀態下,如果沒有葉的________作用提供動力,莖也難以完成該工作。
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【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統的組成及肺的結構,下列敘述中,錯誤的是( )
A.甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場所
B.乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成
C.丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳
D.丁圖中氣體交換的結果是使靜脈血變成動脈血
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【題目】在福山區內夾河濕地公園的一處,粉色的荷花,綠色的蘆葦,清澈的河水,翩翩起舞的白鷺,三五成群地,或扎入水中覓食,或在水中嬉戲。公園內鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。某生物興趣小組的同學對該生態系統進行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進行分析,并繪制成如下表格。請分析回答有關問題。
(1)作為一個完整的生態系統,表中缺少的成分是_____。此生態系統中的能量流動從_____開始的。
(2)根據表中的信息,河蚌和水蚤的關系是_____,請寫出其中含河蚌的一條最長的食物鏈_____。
(3)夾河濕地區域的生物種類繁多,區政府對周圍的大樹、樹齡100年以上的古樹實施標識說明,圍合保護。大量樹木的積累,是樹木進行_____的結果,不但有效維持了_____平衡,而且也改善了空氣質量。生物種類和數量能夠較長時間保持著生態平衡,說明生態系統具有_____能力。
(4)東關因棚戶區改造,許多樹木需要進行移栽。如果要把一些名貴樹木移到外夾河,為了提高移栽樹木的成活率,請寫出你的合理建議_____。
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