【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡構造示意圖,請據圖回答問題:
(1)若顯微鏡觀察時周圍環境的光線較強,應選用⑦的_________(填“平面鏡”或“凹面鏡”)。
(2)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和_________。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖類似于上圖中的______(填“甲”或“乙”)。
(4)兩種細胞中都有的能量轉換器是_______;乙圖中沒有結構③,你認為該結構最可能是_______。
(5)細胞結構中,[______]_________是細胞生命活動的控制中心。(方括號內填序號,橫線上填名稱,下同)
(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,已經找到觀察物,如果要使看到的物像更清晰,應調節顯微鏡的[______]_______________。
【答案】平面鏡 清水 生理鹽水 乙 線粒體 葉綠體 ④ 細胞核 ⑥ 細準焦螺旋
【解析】
(1)顯微鏡的結構:①轉換器,②物鏡,③遮光器,④目鏡,⑤粗準焦螺旋,⑥細準焦螺旋,⑦反光鏡。
(2)圖甲、乙細胞結構:①細胞壁;②細胞膜;③葉綠體;④細胞核;⑤液泡;⑥細胞質。
(1)遮光器上有大小不同的光圈,要想使視野亮度變強,要用大光圈,便于更多的光線進入;反光鏡有凹面鏡和平面鏡,凹面鏡能夠聚光,可以使視野變亮。所以如果光線較強,就需要用小光圈和平面鏡。
(2)制作動、植物細胞的臨時裝片,為了保持細胞的正常形態,在載玻片上滴加的液體是不一樣的:制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片要滴加清水;制作口腔上皮細胞臨時裝片要滴加生理鹽水。
(3)動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的乙,判斷依據是圖乙所示的細胞沒有細胞壁和液泡。
(4)線粒體是呼吸作用的場所,是甲、乙細胞都具有的能量轉換器。動物細胞比植物細胞少了細胞壁、液泡和葉綠體,③是葉綠體。
(5)④細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞生命活動的控制中心。從細胞核的結構可以看出,細胞核中最重要的結構是染色體,染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質。
(6)調節細準焦螺旋可使物像更清晰。用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,已經找到觀察物,如果要使看到的物像更清晰,應調節顯微鏡的⑥細準焦螺旋。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學對動物進行的分類圖解,請分析回答:
(1)根據身體背部_____將動物分為類群①和類群②。
(2)從分類角度看,水螅屬于_____動物,它有口_____肛門。
(3)如果圖中的②代表家鴿,探究家鴿適于飛行生活的結構特點時,發現其身體內有發達的_____與肺相通,每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式稱為_____。
(4)蝗蟲的體表有_____,能有效防止體內水分蒸發,適應陸地生活。
(5)如果圖中的②代表家兔,它的生殖發育特點是_____,大大提高了后代的成活率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小玉同學的午餐是白菜豬肉水餃,下列說法不正確是是( )
A. 水餃皮中的淀粉在口腔開始消化
B. 白菜中的水分和維生素無需消化就可吸收
C. 豬肉中的蛋白質在胃中被消化成氨基酸
D. 豬肉中的脂肪只能在小腸中開始消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】四月的羊蹄甲美翻了福州工業路。圖為羊蹄甲花、果實、種子和葉片等器官的示意圖,請回答。
(1)枝頭上花苞綻放,飛舞的蜜蜂將花粉帶到[__]上幫助花完成了傳粉。
(2)風中花瓣雨飄落。但是受精過的花,還將繼續發育的是[__]。
(3)枝條上細長的莢果逐漸飽滿,它們經歷了一些變化,如:②發育成果皮; ③發育成________
(4)莢果里孕育著種子,它的_____越來越肥厚,為種子將來萌發儲備營養。而這些營養,大多由[____]制造。
(5)種子中的____作為新植物的幼體,在合適的條件下又將發育成一株新的羊蹄甲。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示分別為動植物細胞示意圖,請分析回答問題
(1)圖中____(填“甲”或“乙”)為植物細胞,作出此判斷的依據是該細胞具有___ 、____、____(填名稱)三種結構。
(2)甲細胞最外層的結構是____,具有 __ 作用。
(3)該植物細胞進行光合作用的場所是[ ]____。
(4)細胞結構中,[ ] ___是細胞生命活動的控制中心。
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