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【題目】我們所食用的大米是由水稻的果實(稻谷)加工而來,大米中的主要營養物質來自水稻種子的哪一結構( 。
A.胚
B.胚乳
C.子葉
D.胚芽

【答案】B
【解析】水稻種子屬于單子葉植物種子,結構包括種皮(種皮外緊貼著果皮)、胚和胚乳,胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成.胚乳是水稻種子儲存營養物質的結構.
故選:B
雙子葉植物種子的結構包括胚和種皮;單子葉植物種子的結構包括種皮、胚和胚乳.它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過雙子葉植物種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養物質;單子葉植物種子的子葉1片,營養物質貯存在胚乳里.如圖所示:

相同點

不同點

雙子葉植物種子

有種皮和胚

子葉兩片沒有胚乳

單子葉植物種子

有種皮和胚

子葉一片有胚乳

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結構示意圖,請據圖分析回答相關問題:

(1)一般在校園墻角等_________環境中能采集葫蘆蘚。

(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________

(3)葫蘆蘚的葉只有一層細胞構成,細胞內含有葉綠體,能進行光合作用,還能_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制),分析正確的是

A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成人體

B. ①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次,都是由不同的③按一定次序構成

D. ③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經元構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1924年科學家用微穿刺技術檢測了腎單位內的葡萄糖含量變化情況。如圖A、B、C分別代表腎單位的結構,C的結構名稱和生理過程分別是(  )

A. 腎小球、過濾作用 B. 腎小管、過濾作用

C. 腎小球、重吸收作用 D. 腎小管、重吸收作用

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【題目】男性生殖系統中,能夠產生生殖細胞的器官是 ,產生的生殖細胞是 ,它還能夠

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【題目】2018年11月26日,南方科技大學生物系副教授賀建奎宣稱,一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國誕生。基因編輯技術比起常規試管嬰兒多一個步驟,即在這個基因編輯是在體外受精、或者說實驗室培養皿受精的過程中進行的,具體操作過程如下:

①首先,要“清洗”精子,讓它從精液中分離出來,HIV(艾滋病病毒有可能潛藏在精液中。

②把一個精子放進一個卵細胞中,產生一個胚胎。然后加入基因編輯工具。通過基因手術修改CCR5 基因,而CCR5 基因是HIV 病毒入侵機體細胞的主要輔助受體之一。在北歐人群里面有約10% 的人天然存在CCR5 基因缺失。擁有這種突變的人,能夠關閉致病力最強的HIV病毒感染大門,使病毒無法入侵人體細胞,即能天然免疫HIV 病毒。

③當胚胎長到3-5天時,移出幾個細胞,用來檢測編輯情況。

④將胚胎植入母親子宮(見下圖)。

這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒。自從基因編輯技術開始發展以來,有關該技術引發的科學倫理問題也從未停止過。請根據上述資料回答下列問題:

(1)取的卵細胞是這對雙胞胎媽媽的[ ]_____產生的。

(2)正常情況下,受精的場所是_____,露露和娜娜是在體外受精的,在植入母體子宮前所需的營養物質來自于______;成功植入母體子宮后,胚胎發育所需要的營養物質通過___從母體獲得。

(3)露露和娜娜是女孩的原因是,父親提供的精子中含_____染色體。

(4)CCR5基因是有遺傳效應的______片段,它的載體是_____,存在于______中。被修改后的CCR5基因________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

(5)對于基因編輯嬰兒的看法,你的觀點是_______________________。

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【題目】植物開花時,花粉從_________中散放出來,落在雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。傳粉的方式有_________傳粉和_________傳粉。

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【題目】顯微鏡放大倍數的計數方法是( 。
A.以物鏡倍數為準
B.以目鏡倍教為準
C.目鏡與物鏡倍數之和
D.目鏡與物鏡倍數的乘積

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【題目】圖為細菌結構的示意圖,據圖回答。

(1)圖中A是_______集中的區域。

(2)F是 _______它使細菌能夠__________。

(3)字母______所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。

(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有________,也不具有能進行光合作用的場所_________。

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