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【題目】圖為細菌結構的示意圖,據圖回答。

(1)圖中A是_______集中的區域。

(2)F是 _______它使細菌能夠__________。

(3)字母______所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。

(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有________,也不具有能進行光合作用的場所_________

【答案】DNA 鞭毛 運動 B 成形的細胞核 葉綠體

【解析】

細菌是單細胞個體,其細胞由B細胞膜、C細胞壁、E細胞質等部分構成,但沒有成形的細胞核,只有A DNA集中的核區,這是細菌的基本結構,是所有細菌都具有的。另外,有些細菌除具有這些基本結構外,還有一些特殊結構,如有些細菌細胞壁外有D莢膜,有些生有F鞭毛。如圖所示為細菌的結構示意圖:
。

1)圖中ADNA集中的區域。
2F是鞭毛,它使細菌能夠運動。
3)字母B所代表的細胞膜結構,能夠控制物質進出細菌細胞。
4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有成形的細胞核,也不具有能進行光合作用的場所葉綠體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們所食用的大米是由水稻的果實(稻谷)加工而來,大米中的主要營養物質來自水稻種子的哪一結構(  )
A.胚
B.胚乳
C.子葉
D.胚芽

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【題目】下列屬于不健康的生活方式的是( 。
A.青少年宜早睡早起,保證充足睡眠
B.少量吸食海洛因,能提高人體免疫力
C.飯后漱口,早晚刷牙
D.不吸煙,不酗酒

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【題目】如圖表示某種昆蟲的發育過程,下列敘述正確的是(  )

A. 它的發育為不完全變態發育

B. 它的發育過程比蜜蜂多了蛹期

C. 如果它是一種害蟲,則成蟲期對農作物危害最大

D. 它的幼蟲和成蟲差異很大

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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖,請據圖回答問題:

(1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為____、__三部分;昆蟲的體表有__,有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發的作用;昆蟲的足和觸角__

(2)昆蟲在分類上屬于節肢動物,下列不屬于節肢動物的是__

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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【題目】自然界除了水循環和氧循環之外,還有一種重要的物質循環——碳循環。以下是有關碳循環的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據圖回答下列問題:

(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用

(2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________。

(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存?____________。

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【題目】仔細閱讀下面提供的材料,并結合農業生產實際回答問題。

生態農業是人類按照自身的需要,用一定的手段來調節農業生物種群和非生物環境間的相互作用,通過合理的能量轉化和物質循環進行農產品生產的生態系統。例如某地的一個人工農業生態系統,種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作為玉米的肥料。

1根據上述人工生態系統中提供的內容,分析下列食物鏈中正確的是

A玉米沼氣 B玉米

C玉米沼氣 D玉米

2如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質進入此生態系統,下列生物體內有害物質富集最多的是

3在上述人工生態系統中,能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發酵產生沼氣的細菌、真菌等微生物,屬于 。

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【題目】有的人是單眼皮,有的人是雙眼皮,有的人色覺正常,有的人卻是色盲患者,在生物學上這些形態,生理特征叫做( )

A. 基因 B. 性狀 C. 遺傳 D. 變異

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【題目】“羚羊發現敵害后迅速逃跑”這種現象說明該生物具有的特征是( 。
A.生物對外界的刺激能作出反應
B.生物能生長和繁殖
C.生物的生活需要營養
D.生物能排出身體內產生的廢物

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