【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與人的口腔上皮細胞相比,根尖細胞特有的結構是( 。
A. 細胞壁、液泡、葉綠體 B. 細胞壁、液泡、細胞核
C. 細胞壁、液泡 D. 線粒體、細胞壁、細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察動植物細胞圖,回答下列問題:
(1)甲圖是_________細胞,乙圖是________細胞;[]__________是細胞的控制中心,[]_________起著支撐和保護的作用,甲圖中[]_________可以將光能轉化為化學能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用,它的反應方程式是_____________________。
(2)[]________都存有遺傳物質,此結構是由_________和________組成,[]_______可以進入________,擋住________,排出_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據圖回答下列問題。
(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。
(2)蚯蚓的身體由許多________構成,這樣的動物叫_______。
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____感,那是_____,具有輔助_____的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寒假中,小明玩了一款名叫《旅行青蛙》的游戲,他把其中經常出現的動物烏龜、倉鼠、青蛙歸為一類,蝸牛、蜜蜂、螞蟻歸為一類。他分類的依據是( )
A. 生物的生活環境 B. 生物的形態結構 C. 生物的數量多少 D. 生物的繁殖方式
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