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在某個經常刮大風的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲(如圖所示),以下有關說法錯誤的是( 。
A、昆蟲出現無翅或殘翅是生物變異現象
B、無翅或殘翅昆蟲數量增加是自然選擇的結果
C、與正常翅相比,無翅或殘翅都是不利的變異
D、無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代
考點:達爾文和自然選擇學說
專題:
分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859 年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答:解:A、昆蟲不同個體之間有正常翅、無翅或殘翅的區別,這是生物之間的變異現象,正確.
B、經常刮大風的海島上,正常翅不適應經常刮大風的環境,是不利變異,個體容易被淘汰,無翅或殘翅的個體適于在經常刮大風的環境中生存,是有利變異,這種變異是可以遺傳給后代的.無翅或殘翅的昆蟲個體生存下來并繁殖后代,長期演變形成許多無翅或殘翅的個體,這種適者生存、不適者被淘汰的現象稱為自然選擇.正確.
C、無翅或殘翅的個體適于在經常刮大風的環境中生存,是有利變異,錯誤.
D、無翅或殘翅的昆蟲個體生存下來并繁殖后代,遺傳給后代.正確.
答案:C
點評:在生物的進化過程中,生物會產生各種各樣的變異,環境對這些變異起選擇作用:具有適應環境變異的個體能夠生存下來,否則就被淘汰.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

人體呼吸時呼出和吸入的氣體成分發生了明顯的變化,那么呼出的氣體中氧氣、二氧化碳、氮氣三者的變化是( 。
A、減少、增多、不變
B、增多、增多、減少
C、減少、減少、不變
D、減少、減少、增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

合作小組討論“生命基本特征”時,出現下面4種說法,其中正確的是( 。
A、生物都需要以其他生物為食
B、生物都具有反射活動
C、生物都能生長和繁殖
D、生物都由細胞構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠葉制造的有機物經葉脈、葉柄、莖中的篩管可運到植物各處,篩管的運輸特點( 。
A、由下向上輸導有機物
B、由葉向其他器官輸導有機物
C、還可以輸導水、無機鹽
D、只能在葉片之間輸導

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科目:初中生物 來源: 題型:

現代生物學的重要方法是( 。
A、觀察法B、實驗法
C、分類法D、調查法

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科目:初中生物 來源: 題型:

一位同學通過調節顯微鏡發現視野下的細胞的像變大了,細胞數目減少了,視野變暗了.請判斷這位同學( 。
A、調節了反光鏡,使用平面鏡對光
B、調節了遮光器,使用了小的光圈
C、調節粗準焦螺旋,使鏡筒下降
D、轉動了轉換器,使用了高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國培育出含有人凝血因子的轉基因羊,在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,轉基因羊的培育過程如圖所示.下列關于生物工程的敘述中,正確的是(  )
A、轉基因羊合成人凝血因子,說明性狀受基因的控制
B、圖中所示的轉基因羊培育過程是無性生殖
C、轉基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊
D、通過轉基因技術使生物產生的變異是不可遺傳的

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關顯微鏡使用敘述中前一項是操作,后一項是目的,其中表述不正確的是( 。
A、轉動轉換器--調節視野的大小
B、調節粗準焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒
C、調節光圈--控制光線進入鏡筒
D、調節細準焦螺旋--使看到的物像更清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析如圖,并回答問題:

(1)圖所示①②③④四條血管中,流靜脈血的是
 

(2)若通過靜脈注射藥物,則藥物通過心臟各腔的途徑是
 

(3)若E代表腎臟,則血液流經此處后其變化是含蛋白質較少,
 
血.
(4)E和肺泡結構均與其功能相適應,都有
 
層細胞構成.
(5)若E代表小腸絨毛的毛細血管,則血液流經此處后,養料含量會
 
(增多 減少)
(6)⑥代表的氣體是
 
,它進入組織細胞后,在線粒體中被利用.

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