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【題目】在一定自然區域內，所有____及其_____共同構成了生態系統。一個生態系統都是由_____和____兩部分組成。

【答案】 生物 生活的環境 生物 非生物環境

【解析】生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的統一整體，它是由生物部分和非生物部分組成，其范圍有手有小：一個池塘、一片森林 一塊稻田等都可以看作一個生態系統，最手的生態系統就是生物圈（地球上所有生物與其生存環境）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】說一說

有人說：“在生態系統中，人既是生產者，又是消費者。因為人既能夠生產制造出許多產品，又需要消耗大量的資源。”你認為這種說法是否正確?為什么?

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【題目】在生態系統中，完全以其他生物為食的是( )

A．所有生產者

B．所有消費者

C．所有分解者

D．所有不能進行光合作用的生物

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【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業病是（ ）

A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎

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【題目】圖為某生態系統中的食物網簡圖，根據圖示回答下列問題：

（1）圖中生產者是 ， 該食物網中共有條食物鏈。
（2）圖中所有動物統稱為。若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是者和部分。
（3）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例是相對的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力是有一定限度的。如果人類大量捕殺蛙，食草昆蟲的數量會 ， 使生態系統遭到破壞。

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【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答

（1）食物網有_____條食物鏈．

（2）圖中生產者是_____，圖中的所有動物可統稱為_____

（3）使該食物網為一個生態系統，需加的成分是_____．

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【題目】人體是一個統一整體，各系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體的某些生理活動示意圖，請根據圖示回答下列問題：

⑴面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為 ________。圖中①表示的生理過程叫做_______，此過程后，血液變成了營養豐富的____血。

⑵過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是________。

⑶若圖中D是泌尿系統，若尿液中檢測出葡萄糖，可能是腎小管的__________作用有限，也可能是體內的______素分泌不足導致的。

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【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，下列有關曲線的說法錯誤的是（　�。�

A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱

D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強，葉片的氣孔關閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強度減弱

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【題目】在西部大開發的熱潮中，小王到大草原上種草去了。下圖是這個草原生態系統的食物網。

（1）圖中的食物鏈共有________條。生產者是________，消費者是。

（2） 為了防止鳥吃草籽，小王把工人種草的實驗區用網罩起來，不讓它們進來，結果是________也飛不進來，使蝗蟲大量繁衍，________幾乎被蟲子吃光了；而未加罩網的天然草原，牧草卻生長良好。這個事例說明了在一個生態系統中，各種生物的________和它們所占的________總是維持在________的狀態。所以我們在進行的各種生產活動中，應該注意維持___________________。

（3） 草原上的動物，直接或間接以草為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能利用的物質。這些有機物在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質供草利用；動物排出的糞便或死后形成的遺體經過分解者的分解后，也能釋放二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供草利用。可見，動物在自然界中的作用之一是促進生態系統的___________________。

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