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【題目】生物圈中的物質循環每時每刻都在進行著,生態系統中的各種生物在物質循環中起著重要的作用,如右圖所示。

請你據圖并聯系所學知識回答下列間題:

(1)圖中的生物①是________,它們作為______參與生態系統的物質循環,把動植物遺體以及動物糞便中的有機物分解成②____和④_____,這些物質又能被綠色植物吸收利用。

(2)綠色植物吸收水分和空氣中的氣體②,通過_______作用,制造_________并釋放氧氣,養活了其他生物。因此,綠色植物在生態系統的物質循環中是不可或缺的。

(3)為什么說動物能促進生態系統的物質循環?(至少答出兩點)

_______

【答案】 真菌和細菌 分解者 二氧化碳 水和無機鹽 光合 有機物 動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些有機物在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態系統的物質循環

【解析】試題分析:生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

(1)圖中①是腐生的細菌和真菌細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物重新吸收利用,制造有機物故對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用,腐生的細菌和真菌屬于分解者;(2)綠色植物通過光合作用,吸收二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣,各種生物又通過呼吸作用過程不斷消耗氣體氧氣;(3)動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質可見,動物能促進生態系統的物質循環。

練習冊系列答案
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(1)為提高坐瓜率,果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學上稱為________________。

(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高___________的濃度,進而增強梨瓜的光合作用。

(3)在圖一中梨瓜夜晚只進行的生理活動有___________(填字母),Ⅰ所示生理活動的場所是在細胞的__________

(4)在圖二中梨瓜有機物積累最多的點是___________(填字母)。

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【題目】下圖是生物的生殖和發育有關的示意圖,分析錯誤的是

A. 甲屬于不完全變態發育

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C. 丙中的③將來能夠發育成果實

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【題目】轉動轉換器,使低倍物鏡正對通光孔的標準是什么( )

A. 用眼睛瞄一瞄 B. 低倍物鏡和通光孔對齊

C. 轉到一定的角度 D. 轉動時,看到低倍物鏡對準通光孔,且有“咔”的響聲

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【題目】探究的一般過程是從____________開始的。然后可以根據自己的_____________________,嘗試著對這一問題的答案作出_________

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