【題目】如圖是綠色植物受精過程及種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答下列問題。
(1)綠色植物發育的起點是_____,它在圖一[]_____中形成。
(2)圖二中,胚的組成包括_____(填圖中序號).與玉米種子相比,圖二所示的結構缺少的是_____。
(3)種子萌發時,胚芽發育成莖和葉。圖三中的c將來發育形成圖四中的[]_____。
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發育成圖四中的[]_____,也可以發有成圖四中的B。
(5)若圖一表示桃花的部分結構,則桃的可食用部分是由[]_____發育來的。
【答案】 受精卵 ③胚珠 ①②④⑤ 胚乳 C莖 A花 ②子房壁
【解析】圖一是綠色植物受精過程,①是柱頭,②是子房壁,③是胚珠。傳粉和受精完成以后,子房發育成果實,②子房壁發育成果皮,③胚珠發育成種子,受精卵發育成胚,受精極核發育成胚乳。
圖二是種子的結構示意圖,①胚芽,②子葉,③種皮,④胚軸,⑤胚根,胚包括①胚芽、②子葉、④胚軸、⑤胚根。種皮起保護作用;胚芽將來發育成莖和葉;子葉儲存營養物質;胚軸發育成連接莖和根的部位;胚根將來發育成根。
圖三是芽的結構示意圖,a幼葉,b芽原基,c芽軸,生長點使芽軸不斷伸長,c芽軸將來發育成莖,a幼葉發育成葉,葉原基將來發育成幼葉,芽原基將來發育成側芽。
圖四是植株結構示意圖,A花,B葉,C莖,D根。
(1)綠色植物發育的起點是受精卵,由花的結構及受精過程看,卵細胞在③胚珠中,并在這里完成受精。因此它在圖一[③]胚珠中形成。
(2)胚是種子的主要結構,圖二中胚的組成包括①胚芽,②子葉,④胚軸,⑤胚根。與玉米種子的胚相比,圖二中所示結構的胚中[②]子葉是兩片,而玉米種子只有一片。
(3)圖三中的c芽軸將來發育形成圖四中的[C]莖。
(4)花芽發育成花,葉芽發育成葉,枝芽發育成枝條,因此春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發育成圖四中的[A]花,也可以發育成圖四中的B葉。
(5)果實包括果皮和種子,桃的可食用部分是果皮,因此若圖一表示桃花的部分結構,則桃的可食用部分是由[②]子房壁發育來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據如圖分析,以下說法錯誤的是( )
A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構
C. 顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積
D. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應注視圖丙中的①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在吃桃 、李的時候,發現它們的果實只有一個種子,主要原因是( )
A. 一個受精卵 B. 一個胚珠 C. 一個子房 D. 一個精子與卵細胞結合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮美可口的桃子為大家所喜愛,下列有關桃花發育成桃子的敘述,正確的是( 。
A. 不同品種的桃樹相互授粉,不會改變所結桃的口味
B. 桃鮮美多汁的食用部分是由花的子房發育而來
C. 綠色開花植物要形成果實和種子,只須經過開花和傳粉兩個生理過程
D. 桃核的硬殼是桃的種皮,是由珠被發育來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,依據圖一至四所示,結合生物學知識回答:
據健康報報道:近10年來,我國居民營養健康狀況有了很大的改善,動物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降,蔬菜水果的攝入水平趨于穩定,食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高;維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養素攝入不足問題仍然存在.
(1)構成人體細胞基本物質在人體內開始消化的位置是圖二中的[]_____,它最終的消化分解產物被小腸吸收進入血液.
(2)我們每天攝入的食物中,圖一的E層占比例最大,這是因為_____是人體主要供能物質.
(3)青少年和傷病員應該多吃圖一中_____(填字母)層的食物.
(4)觀察圖三當血液流經肺部時,由于發生了_____過程,使得N血管中的氧氣增加,氧氣主要由血液中的_____運輸,最終在組織細胞中被消耗.
(5)有嬰兒出生時②和④之間有個洞,這種心臟缺陷會使循環系統輸送氧氣的能力降低,原因是_____.
(6)血液將人體組織細胞產生的廢物運輸到相應的部位排出體外,當血液流經腎臟時排出的廢物是_____,這需要經過濾過和重吸收兩個過程,依次發生在圖四的_____(填序號)結構中.
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