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宇航員乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，看到的是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案．這個美麗圖案實質上是（　�。�
A、海洋B、森林和原野
C、云彩D、生物圈
考點：生物圈的范圍
專題：
分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面．據此解答．
解答：解：生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，綠色是地球上的植物顏色是代表巖石圈，藍色是海水的顏色，代表水圈、白色是大氣在陽光下的白茫茫，代表大氣圈．
A、海洋，藍色，A錯誤．
B、森林和原野，綠色，B錯誤．
C、云彩，白色，C錯誤．
D、生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，綠色是地球上的植物顏色是代表巖石圈，藍色是海水的顏色，代表水圈、白色是大氣在陽光下的白茫茫，代表大氣圈．D正確．
故選：D
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握生物圈的范圍，并明確各圈層的顏色．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的，科學家認為是近親繁殖的結果，你認為這與基因多樣性缺乏有關嗎？
 
（有或沒有）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A、年齡組成為穩定型的種群，種群數量將保持不變
B、食物鏈和食物網對維持群落的相對穩定有重要作用
C、可以用每平方米草地中雜草的數量來表示種群密度
D、人類活動不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

秋天來了，大雁南飛屬于（　　）行為．
A、取食B、防御C、節律D、繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

一般來說，生態系統中生物的總類和數量越多，食物鏈和食物間越復雜，生態系統的調節能力就越強，下表為某生物興趣小組設計的4個生態系統裝置中放置的生物種類和數量的統計結果，依據表中的數據分析推斷，調節能力最強的生態系統是（　�。�
  特種1 特種2 特種3 特種4 特種5 特種6 特種7 特種8 特種9
A 0 90 0 0 30 30 0 0 40
B 200 350 0 0 30 0 0 0 40
C 150 260 100 800 40 30 20 50 40
D 150 240 0 80 0 0 0 20 0
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現象屬于可遺傳的變異是（　�。�
A、黑發染成金黃色
B、皮膚較白的人由于常在野外作業，皮膚變得黝黑
C、圓臉的人整容變成瓜子臉
D、人的血友病

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各選項中，哪一對性狀是相對性狀（　　）
A、黃皮膚和黑眼睛
B、雙眼皮和大眼睛
C、厚嘴唇和大嘴巴
D、色覺正常和色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不是種子萌發所必需的（　�。�
A、充足的陽光
B、充足的氧氣
C、適宜的濕度
D、一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的莖矮小，葉薄而小，生殖過程離不開水，具有以上特征和植物類群是（　�。�
A、藻類B、蕨類
C、苔蘚類D、裸子植物

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