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秋天來了,大雁南飛屬于( 。┬袨椋
A、取食B、防御C、節律D、繁殖
考點:動物行為的類型和特點
專題:
分析:動物的行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動,有利于動物存活和繁殖后代的活動.
動物的行為多種多樣,有覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等,根據行為獲得的途徑,動物的行為可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是生來就有的,而學習行為是通過后天的學習逐漸表現出來的.
解答:解:A、取食行為是動物獲取食物、維持生存的行為,是動物生存的基礎.如狼捕食小羊.A錯誤;
B、防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為,如黃鼬放臭氣.D錯誤.
C、節律行為是指動物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節律的行為,比如大雁南飛.C正確;
D、繁殖行為是動物繁殖后代的行為.如孔雀開屏.D錯誤.
故選:C.
點評:回答此題的關鍵是明確遷徙行為的概念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,生態系統各組成成分之間存在著密切的關系.據圖回答:

(1)圖中②表示的生理過程是
 

(2)從功能上看,圖中A所示生物在生態系統中的身份是
 

(3)請寫出圖中的食物鏈
 

(4)綠草合成的有機物是通過韌皮部的
 
運輸到根部.
(5)圖中所示的生態系統是否是一個完整的生態系統
 
(填“是”或“否”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項措施不能提高作物的產量( 。
A、適當增加氧氣的濃度
B、適當增加二氧化碳的濃度
C、適當增加光照強度
D、延長光照時間

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科目:初中生物 來源: 題型:

西瓜是我們喜歡吃的水果,同學們吃的西瓜瓤是由花的哪一部分發育來的( 。
A、胚珠B、子房壁C、花藥D、花托

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、魚類有一系列適于水生生活的結構特點
B、鳥類有一系列適于飛翔生活的結構特點
C、陸生的哺乳動物有一系列適于陸生生活的結構特點
D、生物對任何多變的環境都能適應

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中有犬齒的是( 。
A、兔子B、狼C、牛D、馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

宇航員乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,看到的是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案.這個美麗圖案實質上是( 。
A、海洋B、森林和原野
C、云彩D、生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列各項中,屬于輸導組織的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物中不具有細胞結構的是(  )
A、法國梧桐
B、金絲猴
C、甲烷菌
D、H1N1病毒

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