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某動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的，科學家認為是近親繁殖的結果，你認為這與基因多樣性缺乏有關嗎？
 
（有或沒有）
考點：生物的多樣性的內涵,優生優育（禁止近親結婚）
專題：
分析：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，還能導致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾�。�
生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．
解答：解：我國的華南虎早已所剩無幾，因此基因的多樣性不豐富，現存的華南虎可能是親兄妹、表兄妹等，親緣關系較近，華南虎選擇的余地較少，只能是近親繁殖，帶有相同遺傳致病基因的可能性大，得遺傳病的可能性較大．故與基因的多樣性減少有關．
故答案為：有
點評：解答此類題目的關鍵是理解威脅生物生存的原因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是腎單位及其周圍的毛細血管示意圖，請據圖回答：
（1）腎單位是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
構成．
（2）圖中A、B兩處所表示的生理過程，A是
 
，B是
 

（3）①②中流的血液分別是
 
血和
 
血．從⑥中流出的液體是
 

成分 樣品A
（克/100毫升液體）		 樣品B
（克/100毫升液體）
水 94 90
蛋白質 0 7.9
葡萄糖 0.04 0.15
尿素 1.8 0.03
尿酸 0.06 0.004
無機鹽 1.4 0.8
（4）某病人的血漿、尿液成分化驗如表：
①從化驗單可知，血漿是
 
，尿液是
 
（填“A”或“B”）
②從化驗單上知
 
成分含量異常，可以推斷該病人可能是由于
 
分泌不足而患有
 
�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的種類不同，生活的環境不一樣，呼吸的方式也不相同．如：鯽魚用
 
呼吸；青蛙用
 
進行呼吸，用
 
輔助呼吸；鳥類用
 
進行呼吸，用
 
輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，生態系統各組成成分之間存在著密切的關系．據圖回答：

（1）圖中②表示的生理過程是
 
．
（2）從功能上看，圖中A所示生物在生態系統中的身份是
 
．
（3）請寫出圖中的食物鏈
 
．
（4）綠草合成的有機物是通過韌皮部的
 
運輸到根部．
（5）圖中所示的生態系統是否是一個完整的生態系統
 
（填“是”或“否”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鳥的體溫
 
隨著環境溫度的變化而改變，是
 
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象．每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮．
（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案．魚類在水中前進的動力主要來自
 
，體表有
 
覆蓋．
（2）晶晶是一只憨態可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊，它們在分類上屬于脊椎動物中的
 
動物，特有的生殖方式是
 
，后者的牙齒分化為
 
和
 
．
（3）藏羚羊的遷徙是動物的一種行為，從動物行為獲得的途徑，可將動物的行為可分為先天性行為和
 
行為，其中，
 
行為是由遺傳物質決定的．
（4）妮妮是造型取意與北京傳統的沙燕風箏，燕子的飛行器官是
 
，它每呼吸一次，氣體在肺部進行
 
次氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態平衡是指：在生態系統中，生物的種類、各種生物的
 
和
 
總是維持在
 
的狀態．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項措施不能提高作物的產量（　�。�
A、適當增加氧氣的濃度
B、適當增加二氧化碳的濃度
C、適當增加光照強度
D、延長光照時間

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科目：初中生物 來源： 題型：

宇航員乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，看到的是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案．這個美麗圖案實質上是（　�。�
A、海洋B、森林和原野
C、云彩D、生物圈

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