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欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后,對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配,你認為其中搭配正確的是( )

A. 蚯蚓﹣﹣體壁

B. 烏龜﹣﹣鰓

C. 家鴿﹣﹣肺和氣囊

D. 青蛙﹣﹣鰓和皮膚

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市麥積區七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當一個人血液常規化驗中,發現他的白細胞偏多時,應首先考慮此人是否有

A、血液病 B、炎癥 C、貧血 D、嚴重疾病

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖八年級學業(升學)質量檢查生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

在體循環和肺循環中血液流動的共同規律是

A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

B.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房

C.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室

D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川內江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢,下列各項中,該曲線不能表示的是( )

A. 血液流經肺部時對氧氣含量的變化

B. 血液流經小腸時氨基酸含量的變化

C. 血液流經大腦時葡萄糖含量的變化

D. 血液流經垂體時生長激素含量的變化

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川內江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,屬于有性生殖的是( )

A. 將油菜種子種下,使之長成新個體

B. 水螅和酵母菌以出芽方式產生新個體

C. 把大麗花的塊根種在土里長成新個體

D. 蘑菇和葫蘆蘚通過孢子萌發產生新個體

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川綿陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

生產者、消費者和分解者的關系示意圖如圖,回答下列問題.

(1)圖中有 條食物鏈,食物鏈的起始環節是 .

(2)綠色植物能夠制造有機物,作為 成分;細菌和真菌作為 成分,將枯枝敗葉中有機物分解成無機物,可供植物重新利用.

A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.非生物部分

(3)圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分,就構成了一個 .

(4)俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃.”那么它們之間物質和能量流動的方向是:鳥 蟲.(用箭頭表示)

(5)﹣般情況下,蟲與鳥的數量和所占比例是相對穩定的,這說明該系統具有一定的 能力.

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川綿陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列與尿液形成和排出過程無直接關系的器官是( )

A. 心臟 B. 輸尿管 C. 腎臟 D. 膀胱

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年陜西省岐山縣七年級下學期期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:連線題

配伍題(用直線將下列各種現象與原因連起來,每空2分,共10分)

(1)瞳孔縮小 ( ) A 神經細胞受損

(2)近視眼 ( ) B 鼓膜受損

(3)傳導性耳聾 ( ) C 胰島素分泌不足

(4)失明 ( ) D 光線過強

(5)糖尿病 ( ) E 晶狀體過凸

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)孫悟的爸媽在離家很遠的地方上班,他想在假期為父母分擔家務,于是買回面粉,學做饅頭,第一天中午他和好面,用盆裝好蓋上蓋子,放在桌上,第二天早晨準備蒸饅頭時,發現面并沒有發泡而是發酸,你能告訴他,做饅頭的一些基本常識嗎?

(1)主要材料:

(2)條件:

(3)注意:

(4)發泡原理:

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