生產者、消費者和分解者的關系示意圖如圖，回答下列問題．
（1）圖中有 條食物鏈，食物鏈的起始環節是 ．
（2）綠色植物能夠制造有機物，作為 成分；細菌和真菌作為 成分，將枯枝敗葉中有機物分解成無機物，可供植物重新利用．
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分
（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構成了一個 ．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質和能量流動的方向是：鳥 蟲．（用箭頭表示）
（5）﹣般情況下，蟲與鳥的數量和所占比例是相對穩定的，這說明該系統具有一定的 能力．
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省天水市麥積區七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關動脈血的敘述中正確的是
A、動脈血是動脈內流動的血液
B、含氧豐富，顏色鮮紅的血液
C、動脈血是含養料豐富的血液
D、動脈血是對人體有益的血液，而靜脈血是對人體有害的血液
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖八年級學業（升學）質量檢查生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
種子萌發時需要空氣，其根本原因是
A．種子在不停地吸收水分
B．種子在不停地提供養料
C．種子在不停地進行呼吸
D．種子在不停地運送養料
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，請你運用所學的關于生物應用技術的知識分析判斷，其中做法錯誤的是（ ）
A． 將蘋果放在冰箱的冷凍室保存
B． 利用酵母菌釀制糯米酒
C． 將竹筍曬干后抽真空袋裝保存
D． 利用乳酸菌制作酸奶
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：選擇題
欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后，對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配，你認為其中搭配正確的是（ ）
A． 蚯蚓﹣﹣體壁
B． 烏龜﹣﹣鰓
C． 家鴿﹣﹣肺和氣囊
D． 青蛙﹣﹣鰓和皮膚
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川綿陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題
孫阿姨收養了一只流浪狗，為了居家的清潔衛生，于是訓練這只狗入側大小便．狗入廁的這種行為屬于（ ）
A． 社會行為 B． 學習行為 C． 先天性行為 D． 防御行為
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（一）生物試卷（解析版） 題型：連線題
（5分）連線題：根據以下分類圖解，將ABCDE四種生物與①②③④⑤對應連線。
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