【題目】下圖為細胞模式結構圖,請看圖回答:
(1)B圖為_____細胞結構圖。在植物綠色部分的細胞中,細胞質內還有_____,它能通過光合作用,將光能轉變為_____,并儲存在它所制造的有機物中。
(2)在“觀察人的口腔上皮細胞實驗中”,刮取口腔上皮細胞之前,需向載玻片上滴_____。
(3)使用顯微鏡觀察時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節顯微鏡的_____,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方,應將玻片標本向_____方移動,使之位于視野的中央,便于觀察。
【答案】動物 葉綠體 化學能 生理鹽水 細準焦螺旋 右下方
【解析】
(1)植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。圖中,①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質。
(2)制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟,簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。
(1)植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。圖B沒有①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡,所以B圖為動物細胞結構圖。在植物綠色部分的細胞中,細胞質內還有葉綠體,它能通過光合作用,將光能轉變為化學能,并儲存在它所制造的有機物中。
(2)在“觀察人的口腔上皮細胞實驗中”,刮取口腔上皮細胞之前,需向載玻片上滴與細胞液體濃度相似的生理鹽水,以保持細胞的正常形態。
(3)使用顯微鏡觀察時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節顯微鏡的細準焦螺旋,使物像更加清晰。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如要觀察的物像位于視野的右下方,應將玻片標本向右下方移動,使之位于視野的中央,便于觀察。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是番茄的植物體,請根據該圖回答下列有關問題:
(1)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于________組織;內部的果肉含有豐富的營養物質,絕大多數屬于________組織.
(2)圖中的3、4、5所示的結構屬于________器官.
(3)除果實外,該植物體還有________和________等生殖器官.
(4)該植物體由6種器官組成,屬于________植物.
(5)番茄與人的結構層次相比沒有________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國青少年近視率居世界第一,而且還有逐年加升的趨勢。青少年近視眼問題引起了我國的高度重視。如圖分別是眼球結構示意圖和大腦皮層功能區示意圖
(1)大腦皮層功能區中視覺形成的部位是圖中序號為________的中樞區域,它連同運動中樞,語言中樞,聽覺中樞等共同組成了人體調節生命活動的________中樞。
(2)外界光線進入眼睛時,首先透過眼球圖中序號為________的結構
(3)青少年近視眼多為假性近視,是由于圖中序號為____________的凸度增大造成的。
(4)維生素A、維生素C等對眼睛十分有益,我們應該多吃些(_____)
A.水果蔬菜 B.高粱 C.肥肉 D.娃哈哈
(5)足夠的睡眠可以保護眼睛,也可以讓勞累的腦細胞功能得以恢復,中學生每天睡覺不宜少于(_____)
A 4h B 6h C. 8h D.10h
(6)中醫講“肝藏血,主筋,開竅于目”,即眼睛是肝的外部特征。從中得不到的啟示是(_____)
A.人體各系統間相互聯系 B.護肝有利保護眼睛
C.吃豬肝可以護眼 D.光線過暗看書,易造成眼睛近視
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】構成某種動植物組織的細胞特點是( )
A.形態相同,結構相同,功能不同
B.形態類似,結構相同,功能相同
C.形態相同,結構不同,功能相同
D.形態類似,結構不同,功能相同
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