【題目】如圖是五種生物的形態結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中表示原核生物的是_____,表示真核生物的是_____(填寫圖中字母)。
(2)圖E表示的生物類群的主要結構特點是_____。
(3)圖中A通過_____進行生殖。圖中生物只能寄生生活的是_____。
(4)以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有_____(填字母)。
(5)上圖中的_____(填字母)可以使橘子長毛發霉。
【答案】A BCD 無細胞結構 分裂 E BC B
【解析】
圖A中細菌的結構、①莢膜、②細胞壁、③DNA集中的區域、④細胞質、⑤細胞膜、⑥鞭毛;圖B青霉、⑦孢子囊、⑧營養菌絲;圖C酵母菌;圖D蘑菇,a孢子、b菌蓋、c菌褶、d菌柄、e營養菌絲;圖E病毒⑨遺傳物質、⑩蛋白質。病毒沒有細胞結構,不能獨立生存,只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分,以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復制。細菌和真菌的區別:
比較內容 | 細菌 | 真菌 |
個體大小 | 單細胞 | 單細胞類型,也有多細胞的類型 |
細胞結構 | 細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域,沒有成形的細胞核 | 細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核 |
營養方式 | 異養 | 異養 |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
真核生物遺傳物質有核膜包被,原核生物遺傳物質沒有核膜包被,如細菌和放線菌。
(1)圖中A細菌無成形的細胞核,只有DNA集中的區域,因此屬于原核生物;表示真核生物的是B青霉、C酵母菌、D真菌。
(2)圖E病毒無細胞結構,僅由⑩蛋白質和內部的⑨遺傳物質構成。
(3)A細菌靠分裂進行生殖;E病毒無細胞結構,它不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內。
(4)a是孢子,以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有B、C。
(5)上圖中的B青霉可以使橘子長毛發霉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關氣體,A為細胞內相關能量轉化器:圖二、圖三是某生物實驗興趣小組做的實驗裝置,請分析回答
(1)圖一中②代表的氣體為______,[A]代表的結構是______。
(2)某生物實驗興趣小組設置了一組實驗裝置,如圖二,一段時后,發現透明的里料袋內壁上有水珠出現,請問他們探究的問題是______。
(3)該生物實驗興小組進一步探究,將圖二中的甲裝置放在光下一段時后,用排水注收了塑料袋中的氣體,將帶火星的細木條插入廣口瓶中,細木條將會復燃,說明此氣體是______,它來自植物的______(生理過程)。
(4)氣體進出葉片通過______,它的開關閉合由______控制。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關實驗和探究的問題
(1)某同學同時制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,先在兩張載玻片中央分別滴了一滴__________和__________,由于沒有編號,導致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應__________(更大或更小或不變);此時觀察到洋蔥鱗片葉內表皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應__________(更大或更小或不變),主要原因是它有__________。
(2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時,對3支試管做了以下處理。
將3支試管一起放到的溫水中,5~10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍的是__________試管,原因是唾液中的__________將淀粉分解成了__________,它遇碘不變藍。如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號__________試管,設置③號試管的目的是驗證__________在消化中的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請分析回答:
(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示___ , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的___,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現___而影響觀察.
(2)表示染色的步驟是___(填序號).
(3)操作④表示利用顯微鏡進行___,看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應把裝片向___移動.
(4)顯微鏡觀察時,所用目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數為_倍.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關健康生活的說法中,不可取.的是( )
A. 為預防流行感冒,每天服用抗生素
B. 為保護呼吸系統健康,避免吸二手煙
C. 使用非處方藥之前仔細閱讀說明書
D. 按時進餐,平衡飲食,合理營養
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表:
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量/克 | 20 | 20 | 20 | 20 |
水/毫升 | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是__________________?
(2)該實驗的變量是_______________。
(3)實驗中,①應為_______。
(4)根據實驗結果分析,四種食物中,含能量最少的是_________。
(5)實驗中易拉罐筒的作用是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:
(1)甲圖生物的發育過程與乙圖中昆蟲相比沒有_這個階段,屬于__發育。
(2)菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發育有以下共同點:①個體發育的起點都是_,它們的生殖方式都屬于_(填“無性生殖”或“有性生殖”);②發育過程中幼體在形態結構和生活習性等方面與成體都有明顯的差異,都屬于_發育。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com