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【題目】要使一種開白花的花卉植株上同時開出白花、紅花，園藝師可采用的方法是（　�。�

A. 種子繁殖 B. 孢子生殖 C. 嫁接 D. 扦插

【答案】C

【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此要想讓一種開白花的植株上同時開出白花、紅花，就可以用紅花的枝或芽做接穗，嫁接到白花植株上就可以了。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受傷的哺乳動物經常用舌頭舔傷口，對傷口的愈合有一定作用。下列敘述中，免疫類型與之不同的是( )

A．白細胞能吞噬病菌

B．接種乙肝疫苗能預防乙肝

C．皮膚能阻擋病原體侵入人體

D．呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物

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【題目】打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時狀態的是（ ）

A. 胸廓容積擴大 B. 肺收縮

C. 膈肌收縮 D. 肺內氣壓小于外界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，下列說法正確的是

A. 發生的主要部位是葉綠體B. 意義是為自身生命活動提供能量

C. 所需原料是二氧化碳和水D. 適當提高溫度可以降低呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在平原地區的人，進入高原一段時間后，血液中的一種成分會顯著增加，這種成分是

A. 血漿B. 血小板C. 紅細胞D. 白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年是中國農歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據相關知識完成填空：

（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的 ．
（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有 ．
（3）馬具有高度發達的和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環境變化，對環境的復雜多變及時作出反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產生新個體的方式中，屬于無性生殖的有 （填字母）．
A.水螅出芽
B.細菌分裂
C.雜交水稻的培養
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有特性．
（3）圖甲中的M表示的發育過程稱為 ． 青蛙的成體用進行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發育過程（用字母和箭頭表示）．
（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 ．
（6）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發育的部位是[] ， 具有[1]結構的另一個生物類群是 ．
（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發育方面的主要特征是 ， 丁圖中胎兒通過（填數字）從母體獲得所需要的營養物質和氧．

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【題目】你從一個受精卵發育成為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化，如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題：

上皮俎織 肌肉組織 神經組織 結嫌組織

（1）圖中①②③表示細胞的_____過程，④表示細胞_____的過程．

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構成，人體內的血液屬于上圖中的_____組織．

（3）植物體能夠由小長大，是從_____開始的，與細胞的生長、_____和_____分不開．

（4）對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、_____．才能構成完整的人體．

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【題目】周末，愛動手的李明在家進行了生物實驗．他將甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發的種子和煮熟的種子，測定其內的溫度和氧氣含量，并繪制成如圖曲線圖，圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內溫度或氧氣含量變化曲線的是（　�。�

A. B.

C. D.

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