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竹節蟲具有與樹枝相似的體形，說明生物與環境之間的關系是（　�。�
A、生物影響環境
B、生物適應環境
C、環境影響生物
D、生物與環境相互影響
考點：生物對環境的適應
專題：
分析：生物與環境之間是相互適應和相互影響的關系，結合具體的例子靈活分析．
解答：解：竹節蟲具有與樹枝相似的體形，是擬態，不容易被敵害發現，是對環境的適應．
故選：B
點評：解答此類題目不能死背生物與環境之間是相互適應和相互影響的，要能結合實際的例子分析出到底是誰適應誰，誰影響誰．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

胚實際上就是幼小的生命體．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞中有許多物質，這些物質可以分為兩大類：一類是
 
，如
 
、
 
等；另一類是
 
．如
 
、
 
、
 
、
 
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在玻片標本中觀察至的植物細胞，它們都有基本相同的結構，最外層是
 
，其內側緊貼的一層叫
 
，細胞內一個近似球形的結構叫
 
，還有
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

釀制甘甜的葡萄美酒，主要利用了
 
菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

計劃免疫的目的是（　�。�
A、控制傳染源
B、切斷傳播途徑
C、保護易感者
D、增加身體營養

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科目：初中生物 來源： 題型：

打開縊蟶的貝殼，可以看到柔軟的身體表面有（　�。�
A、鰓B、外套膜C、海螵蛸D、墨囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某小島上食物網的部分圖解，有關說法正確的是（　�。�
A、該食物網由4條食物鏈構成，貓頭鷹屬于第四營養級
B、在此食物網中，貓頭鷹和蛇的關系是捕食和競爭
C、圖中所有生物構成一個典型的草原生態系統
D、若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹的數量將大量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

八年級（3）班的同學在進行探究實驗“扦插材料的處理”時，分別對扦插枝條進行下圖所示不同處理，其他處理相同．其中切口正確容易成活的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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