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你見過螞蟻過河嗎？小小的螞蟻能過河嗎？你不相信吧，螞蟻就是靠“團結一致”的行為共度難關的．遇到小河，首先成片的螞蟻在平緩的河灘上互相緊緊地抱在一起，慢慢地結成一個圓形“蟻球”．螞蟻越聚越多，蟻球越來越大，然后慢慢向河里滾去．大約半個時辰，螞蟻便會滾過一二十米寬的河面，安全抵達彼岸．
（1）螞蟻的這種行為屬于什么行為？
 

（2）你能說出螞蟻冒險過河的原因嗎？
 

（3）小小螞蟻能滾過一二十米寬的河面，對此你有何感想？
 
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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物具有許多行為，以下具有社會行為的一組是（　�。�
①蒼蠅  ②螞蟻  ③蜜蜂  ④青蛙．
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

在有關神經調節的敘述中，不正確的是（　�。�
A、狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經末梢一起構成效應器B、興奮傳導時，往往是從一個神經元的樹突傳給下一個神經元的軸突或細胞體C、在人體反射活動過程中，神經元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反D、體內大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

螞蟻是一類常見的具有社會行為的昆蟲，找一個蟻穴，仔細觀察它們的取食活動，你會發現螞蟻群總是沿著一些比較固定的路線忙碌地搬運采集到的食物．在蟻穴兩米遠處放一塊含糖量較高的食品，一段時間后，偵察蟻便會發現食品并會引來大量工蟻前來取食和搬運，大量的工蟻沿著一條路線行進，那么這條路線的行走標記是什么呢？下面進行的有關螞蟻行進路線標記的探索實驗中，請就有關的問題作出回答．             
（1）你對螞蟻行進路線標記提出的假設是
 
．
（2）在蟻穴和食物之間螞蟻行進的路線上擺放一排干凈的小紙片，螞蟻會在紙片上往返于蟻穴和食物之間，一段時間后，再將紙片重新排列，如圖所示，觀察螞蟻的行進路線，會發現螞蟻行進到紙片上時會
 
．
（3）改變紙片的排列形狀，發現螞蟻會
 
．
（4）你的結論是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察“螞蟻的運動器官和步伐”實驗中．
（1）螞蟻的運動器官是分節的
 
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（2）運動時，一般是以一側的前足、后足和另一側中足為一組．進行
 
運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察螞蟻搬運食物的圖片回答：
（1）很多螞蟻在一起搬運食物是一種什么行為？
（2）還有什么動物有這種行為？
（3）在社群行為中處于首領地位的動物，是怎樣得到“領導”地位的？它在群體中享有哪些特權？

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物作為生物圈中的消費者，其作用主要體現在（　　）
A、在維持生態平衡中起重要作用B、促進生態系統的物質循環C、幫植物傳粉和傳播種子D、以上三項都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物在生態系統中作用的敘述錯誤的是（　�。�
A、動物在維持生態平衡中起著重要作用B、動物能幫助植物傳粉和種子傳播C、動物能促進生態系統的物質循環D、動物要消耗大量有機物，在生態系統中可有可無

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌．假設：常洗手可以減少手上的細菌數量．甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體培養基的培養裝置，分別進行了細菌培養實驗．如圖所示，對他們的實驗方案評價正確的是（　　）
A、乙同學的設計合理，理由是甲同學沒有設置對照實驗，實驗結果不能說明問題，而乙同學設置了對照實驗B、細菌生長所需的營養物質來自培養基（肉汁蛋白質固體培養基）C、無菌操作是接種D、放在28℃環境中培養是因為細菌在這適宜溫度能進行出芽生殖大量繁殖

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