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【題目】地球上第一個生命誕生在(  )
A.原始大氣
B.現代大氣
C.現代海洋
D.原始海洋

【答案】D
【解析】化學起源學說認為:地球從形成到現在大約有46億年的歷史。早期的地球是熾熱的球體,地球上的一切元素都呈氣體狀態,那時談不到生命的發生。后來隨著地球的慢慢冷卻,才逐漸為生命的發生提供了一定的條件,原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分,當時由于大氣中沒有氧氣,因而高空中也沒有臭氧層阻擋,不能吸收太陽輻射的紫外線,所以紫外線能直射到地球表面,在紫外線、天空放電、火山爆發所放出的能量、宇宙間的宇宙射線,以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物,后來隨著地球的慢慢冷卻,于是隨傾盆大雨從天而降,匯集入原始海洋。在原始海洋中,經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用,形成了比較復雜的有機大分子物質,如原始的蛋白質、核酸等。這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構成了相對獨立的體系。一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。

所以答案是:D

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生命起源的化學進化的相關知識,掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學角度分析這一現象:

(1)蛙鳴是一種求偶行為,但當有人走近時,蛙不再鳴叫,這能體現出的生物的特征是_____________________________________________

(2)蛙的求偶行為是世代相傳的一中性狀,這反映了生物具有___________的特性。

(3)蛙鳴求偶后所產的卵,經過蝌蚪、幼蛙發育為成蛙。

①幼蛙能夠長大,說明生物具有______________的特性。

②長大后的青蛙并不都是一個樣子的,這又說明生物的不同后代之間存在著一定的_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料分析回答:
西安八中陳重光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發育過程類似于菜粉蝶。陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學。她在飼養中發現,鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡,是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和試驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,試驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。她又對試驗組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。經過一年多時間的試驗,取得了可喜的成果。她的這一發現在2004年全國第18屆科技創新大賽中獲得二等獎。
(1)你認為黃粉蟲的發育過程屬于。
(2)在陳重光“人造生態系統”的成分中,黃粉蟲應屬于;請寫出其中的食物鏈:。
(3)陳重光所做實驗的“假設”和“控制變量”分別是什么?
假設:;變量:
(4)根據陳重光的試驗結果,請你寫出相關的結論:。

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【題目】下列有關鳥卵結構和功能的說法錯誤的是( 。
A.胚盤是胚胎發育的部位,由受精卵分裂形成
B.氣室內的空氣主要起保護作用
C.卵黃和卵白能為鳥卵的發育提供營養
D.卵系帶主要起固定卵黃的作用

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【題目】深圳市寶安區定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓及甲型H1N1流感防控檢查工作,為了預防傳染病的發生,以下在校園中操作正確的是(  )
A.班級經常清掃,保持清潔,打開窗口通風
B.充分利用課間操及課外活動鍛煉身體,增強體質
C.把生病的學生調到教室角落的位置
D.學生取消課間休息,避免病毒不必要的傳播

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【題目】(2017·遼寧丹東中考改編)閱讀下列材料,回答下列問題。

材料一 有人曾經做過這樣的實驗:把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上,兩小時以后再檢查,發現90%以上的鏈球菌都消失了。

材料二 甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期癥狀與普通流感相似。甲型H1N1流感是可防可治的,目前預防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。

(1)材料一中的___和黏膜是保衛人體的第一道防線,這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御屏障,它是人生來就有的,屬于___免疫。

(2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,它能夠刺激人體的___細胞產生相應的抗體,從而提高對該傳染病的抵抗力,這種免疫屬于___免疫。

(3)甲型H1N1流感能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和___這三個基本環節;接種甲型H1N1流感疫苗,屬于傳染病預防措施中的___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性和適應性是人工選擇的結果。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態系統是( )
A.森林生態系統
B.濕地生態系統
C.荒漠生態系統
D.草原生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子內儲存的化學能來自陽光.大量的小麥種子儲存久了會散發熱量.這兩種能量的轉化分別是在玉米種子的哪一結構完成的(  )

A. 細胞膜、細胞質 B. 細胞質、線粒體

C. 葉綠體、線粒體 D. 細胞核、線粒體

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