【題目】細胞的下列結構與生物遺傳關系最密切的是( 。
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞壁
D.細胞核
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為部分遺傳概念的關系圖,圖中A、B、C、D依次為( )
A. 染色體、遺傳信息、基因、雙螺旋結構 B. 染色體、遺傳信息、雙螺旋結構、基因
C. 細胞核、染色體、基因、遺傳信息 D. 染色體、基因、細胞核、雙螺旋結構
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【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )
A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行
B. 光合作用形成的有機物能在呼吸作用中被利用
C. 光合作用產生的能量主要用于呼吸作用
D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
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【題目】由神舟九號飛船搭載的某些植物種子返同地面后,經研究人員播種后培育出了新品種,其中的決定性因素是( )
A.環境的改變
B.遺傳物質的改變
C.精心的培育
D.營養條件的改變
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【題目】下圖為人體關節結構模式圖,如圖為人屈肘動作示意圖:
(1)人體的運動系統主要由_____、骨連接和骨骼肌構成;顒拥墓沁B接又稱關節,它在運動中起_____作用。
(2)如果運動過程中用力過猛或運動方式不當,可能會發生脫臼,脫臼是指如圖中的_____從_____中脫落出來。(填序號)
(3)關節即牢固又靈活,牢固是因為有關節囊和韌帶,靈活是因為5_____內有滑液能夠潤滑關節軟骨。
(4)如圖是屈肘動作示意圖,下列敘述正確的是_____。
A.結構①是肱三頭肌 B.結構②處于收縮狀態
C.骨骼肌的兩端附著在不同的骨上 D.屈肘只由肌肉和關節配合完成
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【題目】為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系,某同學設計了如下實驗:
(1)實驗步驟:
①取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片葉和3片葉。
②把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。
③1小時后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。
(2)實驗現象:(如圖所示)
(3)實驗結論:植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是___________。
(4)分析應用:
①橫切面中的紅色染液存在于木質部的_________中。
②葉面積越大,氣孔越多,是_________作用越強的原因之一。
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【題目】植物種子萌發成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源。
(1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,與①細胞相比,②細胞在結構上的不同點是:有_____。圖乙是在封閉的環境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產生的原因與甲圖中結構④的部分關閉有關,這一變化主要是為了_____。
(2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下:
①首先關閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲、除去葉綠素后滴加碘液,實驗現象是A不變藍,B變藍,說明_____是光合作用的產物;_____是光合作用的原料。
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【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了下列排序圖。請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是___________存在的,男性個體的性染色體組成是___________。
(2)若甲、乙是一對夫婦,則甲產生的___________與乙產生的含有___________染色體的精子結合形成受精卵,所生后代的性別表現為男性。
(3)此夫婦生了一個先天性愚型的孩子,是由于染色體___________的改變引起的遺傳病。為有效控制遺傳病對人類健康的危害,最簡單有效的方法就是___________。
(4)現在科學家想測定人類的基因組序列,他至少測定___________條染色體,分別是:___________。
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【題目】傳染病流行需要同時具備三個環節:傳染源、傳播途徑和易感人群。下列屬于傳染源的是
A. 患有狂犬病的狗 B. 患過流行性感冒的健康兒童
C. 痢疾病人排出的糞便 D. 結膜炎患者用過的毛巾
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