【題目】由神舟九號飛船搭載的某些植物種子返同地面后，經研究人員播種后培育出了新品種，其中的決定性因素是（ ）
A.環境的改變
B.遺傳物質的改變
C.精心的培育
D.營養條件的改變
浙江之星課時優化作業系列答案
激活思維優加課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家鴿的呼吸系統示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A. ③能進行氣體交換
B. 氣體進入體內的途徑是①→②→③
C. ①是氣管②是肺③是氣囊
D. 呼氣和吸氣時肺都進行氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】材料一：生物的可遺傳變異來源很多，其中基因突變是一個重要來源�；蛲蛔冊谏锝绶浅Ｆ毡�。很早以前，人們就利用自然發生的基因突變進行人工選擇。達爾文曾經記載過的“安康羊”（如右圖中間）就是普通綿羊中通過基因突變產生的。安康羊是18世紀后期，在英格蘭一個農民的羊群中發現的。這種羊與正常的綿羊相比，腿短而彎曲，背長，跳躍能力差，甚至不能跳過矮籬笆墻。這種特性的羊便于飼養管理，于是被選擇下來留作種羊，最終培育成新的綿羊品種 --- 安康羊。
材料二：科學家利用航天技術，通過返回式衛星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進行選育，培育成果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒�？茖W家還將牡丹種子隨“神舟三號”飛船繞地球飛行，種子會出現某些地球上無法獲得的變異，從而大大提高牡丹的品種質量。
材料三：新疆哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進到山東種植，其果實甜度大大降低。
（1）從性狀的角度分析，上述材料中既有____現象又有____現象。
（2）上述材料中的現象①安康羊②太空椒③甜度大大降低的哈密瓜④牡丹新品種
能夠遺傳的是____（填序號），原因是____。
不能夠遺傳的是____（填序號），原因是____。
（3）從安康羊的培育過程來看，屬于____選擇，這種變異對安康羊來說是不利變異，而對于飼養的人來說是有利的變異，原因是________。
（4）材料中提到的科學家將普通椒以及普通牡丹種子帶到太空后，種子會出現某些地球上無法獲得的變異，而出現了果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒以及大大提高品種質量的牡丹，這種育種方式是________。
a．雜交 b．誘導基因育種 c．人工選擇育種 d．誘導細胞分裂
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【題目】下列有關人類生殖發育的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
B. 男性的輸精管結扎后，仍具有男性的第二性征，并能產生精子
C. 胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶
D. 胚胎發育的主要場所是子宮
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【題目】如圖為植物嫁接的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. ①是接穗，②是砧木
B. ②從土壤中吸收大量的水和無機鹽，因此嫁接后的枝條表現出②的性狀
C. 圖中所示的是枝接，屬于無性生殖
D. 嫁接成活的關鍵是①和②的形成層要緊密結合
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【題目】玉米種子萌發時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（）
A. 曲線a表示胚乳，b表示胚
B. 胚的發育需要胚乳提供有機物
C. 胚乳內的有機物在種子萌發后逐步被耗盡
D. 幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物
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【題目】下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
（1）如果用培養皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的_____?
（2）若需探究水分對種子萌發的影響，應選用_____和______兩組培養皿做對照實驗。
（3）如果用培養皿A(有空氣)和D(無空氣)進行對照實驗，結果發現A組種子能正常萌發，D組種子不能萌發，這說明種子的萌發需要__________。
（4）若要探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養皿中(溫度控制在20℃)；
第二步：將一組培養皿置于______的環境中，另一組置于黑暗的環境中，培養一段時間。
結果如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發_____(填“沒有”或“有”)影響。
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