【題目】下圖是一種生態系統食物網示意圖。請分析回答問題。
(1)圖中有 條食物鏈,寫出其中的一條
(2)圖中鼠與兔的關系是 。鷹與兔的關系是 。
(3)在這個生態系統中 是生產者, 是消費者。圖中缺少的成分是 和 ?糠纸鈩又参镞z體和廢物獲取能量的生物叫 ,主要指 和 。
(4)生產者通過 ,把太陽能轉化為化學能,然后通過 傳給 和 ,在這個過程中進行著 和 。
(5)如果該生態系統受到重金屬污染,圖中 的體內含重金屬量最高。
(6)如果圖中蛇的數量大量減少,則草的數量會 ,從而影響生態平衡。
【答案】(1)3;草→鼠→鷹;
(2)競爭;捕食;
(3)草;鼠、蛇、兔、鷹;
(4)光合作用;食物鏈;食物網;能量流動;物質循環;分解者;非生物成分;分解者;細菌;真菌;
(5)鷹;
(6)減少;
【解析】
試題分析:(1)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網;該食物網中共有3條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。
(2)生物與生物之間的關系主要是捕食關系和競爭關系,圖中鷹以兔為食,因此鷹和兔之間有捕食關系;鼠和兔都以草為食,因此鼠和兔之間有競爭關系。
(3)生態系統包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者。
圖中的草是生產者,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;
圖中的鼠、蛇、兔、鷹是消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;
分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。此圖中沒有分解者和非生物成分。
(4)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;光合作用的實質是物質轉化和能量轉化:物質轉化是指將無機物轉化為有機物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程。因此綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它所制造的有機物中,能量流動是指生態系統中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉化成化學能)、傳遞(流入下一營養級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程。所以在生態系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始,沿食物鏈向后傳遞。生產者通過光合作用把太陽能固定在它們所 制造的有機物中,這樣太陽能就變成化學能流入到生產者體內。當動物以植物為食時,能量就伴隨著物質的吸收進入體內,在這個過程中進行著物質循環和能量流動。
(5)由于生物富集,隨著食物鏈的有害物質是越來越多的,所以重金屬污染最多的生物是鷹。
(6)如果圖中蛇的數量大量減少,則鼠因天敵減少而數量會增加,鼠吃草導致草的數量會減少.從而影響生態平衡。
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【題目】下列關于昆蟲生殖和發育的敘述中,不正確的是( )
A.一般為體內受精,生殖方式為有性生殖
B.蝗蟲的幼蟲與成蟲相比,差異只在個體的大小上
C.蛻皮有利于昆蟲幼蟲的生長
D.適當延長家蠶的幼蟲期可以增加蠶絲的產量
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【題目】根據植物葉片結構示意圖分析回答問題.
(1)對葉片起保護作用的是 (填寫數字).
(2)②叫做 ,是植物進行光合作用的部位.
(3)③里面有 (可以輸導水分和無機鹽)、 (可以輸導有機物).
(4)⑤叫做 ,它的開啟與關閉由 控制
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【題目】以下分別為酵母菌和青霉的形態結構圖,請回答:(方括號內填寫編號)
(1)從圖中可以看出,屬于多細胞生物的是[ ] .
(2)在 的環境中橘皮上容易長出青霉.青霉從橘皮中獲得營養,其營養方式是 .經過一段時間,發霉的橘皮會慢慢消失,說明在生態系統生物成分中青霉屬于 .實驗后,為了避免青霉的結構①散逸,保持實驗室衛生,應注意不要隨意丟棄發霉的橘皮.
(3)在釀酒.做面包和饅頭時利用的微生物是[ ] .
(4)從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質是
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【題目】如圖為蘑菇結構示意圖,請按要求填寫。
(1)假如這種蘑菇為食用真菌,能夠食用的部分是〔 〕________和〔 〕________,它們統稱為________。
(2)蘑菇靠_______________吸收養料和水分。
(3)孢子是從〔 〕________里散落出來的,其作用是________。
(4)有些蘑菇有極強的毒性,誤食后可引起_________,因此,從野外采來的蘑菇,必須仔細鑒別,不可隨意食用。
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【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關系的示意圖,請根據圖回答:
(1)圖中的A表示的是 ;B表示的是 ;C表示的是 。
(2)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
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【題目】下圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質,振蕩使其反應充分,據圖回答:
(1)鑒定淀粉所特用的化學試劑是______。
(2)淀粉糊不變藍的是______。
(3)B試管的作用是______。
(4)飯后立即進行劇烈的體育運動,對消化有______作用。因為人在運動過程中,流經消化器官的血液減少,從而影響消化。
(5)淀粉的化學性消化是從______開始。
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