【題目】我省大力推進美麗鄉村建設,為加快新舊動能轉換吹響了號角。從生產模式上講,舊動能是“資源-----產品----廢物”的單向生產方式,而新動能是“資源----廢物---再生資源-----再生產品”的循環式生產方式。下圖是某生態基地部分簡圖,請據圖分析回答:
(1)該生態基地構成的生態系統中,屬于生產者的是______,屬于消費者的是____,各種生物之間通過捕食與被食的關系形成_______。
(2)農作物秸稈中含有豐富的_______,可用來培養蘑菇等食用菌;利用秸稈、糞便等生產沼氣,在此過程中產甲烷細菌作為_______參與了物質循環。
【答案】大豆、玉米 雞、人 食物鏈 有機物 分解者
【解析】
生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。食物鏈的起始點一定是生產者(綠色植物)。
(1)生生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。食物鏈的起始點一定是生產者(綠色植物)。因此,生態基地構成的生態系統中,屬于生產者的是大豆、玉米,屬于消費者的是雞、人,各種生物之間通過捕食與被食的關系形成食物鏈。
(2)蘑菇等食用菌是一種真菌,營養方式為異養腐生,要以現成的有機物為養料,所以農作物秸稈中含有豐富的有機物,可用來培養蘑菇等食用菌;;利用秸稈、糞便等生產沼氣時要用甲烷細菌,它作為分解者,參與了物質循環。
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【題目】下圖表示染色體中蛋白質、DNA、基因的關系。甲、乙、丙依次表示
A. 基因、蛋白質、DNA染色體
B. DNA、蛋白質、基因
C. 基因、DNA、蛋白質
D. DNA、基因、蛋白質
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【題目】如圖分別是呼吸系統組成示意圖和肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.請據圖回答問題.
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[_____],[_____]不僅是氣體的通道,而且能夠使到達肺部的氣體_____、_____和_____.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成, 這有利于進行___________.
(3)圖(二)中 a 代表的物質是_____,血液從毛細血管的 4 端流到 5 端后, 其中氣體成分發生變化:_____含量增加.
(4)當圖(一)中的 3 處于_______狀態時,圖(二)所示的肺泡內的氣體按照d 方向排出肺.
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【題目】全民健身旨在全面提高國民體質和健康水平,以青少年和兒童為重點,倡導全民做到每天參加一次以上的體育健身活動。在某校2018年秋季運動會中,李洋獲得了八年級鉛球組冠軍,請據圖分析回答:
(1)當手托鉛球在肩上準備投擲時,乙圖中的[a]處于_________狀態,這種運動是以骨為杠桿、關節為______、骨骼肌收縮為動力形成的。
(2)體育老師叮囑他比賽時不要用力過猛,否則可能會導致丙圖中的[3]_________從[5]關節窩滑脫出來,造成脫臼。一般情況下不會脫白,因為[1]________可以增強關節的牢固性,[2]____內有滑液可以增強關節的靈活性。
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【題目】細菌被發現后,一些著名的科學家認為細菌是自然發生的,有的科學家則不認可這種觀點。為探究”細菌是從哪里來的?”17世紀至19世紀,英國的尼達姆、意大利的斯帕蘭扎尼和法國的巴斯徳等科學家曾做過下面的實驗,試分析回答:
a.尼達姆的實驗:如圖甲,將煮沸的肉湯倒入消過毒的玻璃燒瓶內,并立刻用消過毒的軟木塞蓋住。數日后肉湯中發現大量蠕動著的細菌。
b.斯帕蘭扎尼的實驗:
①如圖甲裝置,將肉湯裝入消過毒的玻璃燒瓶,并立刻用消過毒的軟木塞蓋住后煮沸1小時,幾天后肉湯中發現了細菌;
②如圖乙裝置,將肉湯裝入消過毒的玻璃燒瓶后,將燒瓶口燒成封閉(完全密封)。加熱肉湯的時間為沸騰2分鐘,幾天后肉湯中發現了細菌;
③同操作②,但加熱肉湯的時間改為沸騰1小時,幾天后,肉湯中未發現細菌。
c.巴斯德的實驗:如圖丙裝置,將肉湯放入消過毒的玻璃曲頸瓶,加熱肉湯至沸騰1小時,一年后,肉湯中未發現細菌。
(1)上述實驗均用到了肉湯,它相當于我們現在微生物實驗室中培養細菌用的______。
(2)對比尼達姆和斯帕蘭扎尼的實驗,可推測尼達姆的實驗中,肉湯中出現細菌的原因可能是:(答出1點即可)______。
(3)在斯帕蘭扎尼的①②③實驗中,實際構成了兩組對照實驗,請說出具體的對照實驗及其變量:①______;②______。
(4)有些科學家認為斯帕蘭扎尼設計的實驗③中,肉湯中沒出現細菌是因為燒瓶中缺乏______,于是,巴斯徳設計實驗,對斯帕蘭扎尼的實驗③進行了改進,有力地反駁了這種觀點。
(S)通過巴斯德和斯帕蘭扎尼的實驗可以得出如下結論:細菌不是自然發生的,而是由______產生的。
(6)現實生活中,人們為了延長食品的保質期,有時會將一些肉、魚、水果加工成罐頭,這實際是根據圖______所示的實驗原理及裝置進行設計生產的。
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【題目】下面是探究“溫度對小麥發芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題:
(1)根據問題做出你的假設 。
(2)把乙培養皿放入冰箱,則甲培養皿應該放在 。該實驗中對照組是 ,實驗組是 。
(3)此實驗中變量是 ;除此之外,你認為影響該實驗的 , 等都應相同。
(4)假如乙培養皿內的種子沒有發芽,你得出的結論是 。
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