【題目】以下不屬于動物行為的是( )
A.天鵝高歌B.家兔心跳C.大雁南飛D.烏賊噴墨
【答案】B
【解析】
動物的行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。動物的行為多種多樣,有覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等,根據行為獲得的途徑,動物的行為可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是生來就有的,而學習行為是通過后天的學習逐漸表現出來的。
A.天鵝高歌屬于動物的一種先天性行為,生來就有的行為,故A不符合題意。
B. 家兔心跳是一種生理反應,不屬于動物的行為,故B符合題意。
C.大雁南飛是動物生來就有的一種先天性行為,也是屬于節律行為,更好地適應環境,故C不符合題意。
D.烏賊噴墨是動物保護自己,防御敵害的行為,屬于防御行為,故D不符合題意。
故選B。
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【題目】將白色百合花的花柄插到紅墨水里,當花瓣變紅時,取出花柄,洗凈表面的紅墨水,用刀片橫切花柄,看到紅色的小點,這是( )
A.導管B.篩管C.分生組織D.機械組織
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【題目】以下關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( 。
A.絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳動物的產仔率
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【題目】如何檢測我們的手上有很多的細菌呢?請根據下列內容,完善實驗方案,回答相關問題。
材料用具:
兩套裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)、無菌棉棒、透明膠帶、標簽紙、放大鏡。
實驗步驟:
①在兩個培養皿上分別貼上標簽紙,注明A,B。
②用無菌棉球擦拭沒洗過的手心,在A培養基上輕輕涂抹,B套不做任何處理。
③用透明膠帶將兩套培養皿密封,放在溫暖的地方培養。
④每隔一定時間用放大鏡進行觀察,記錄觀察結果。
分析討論:
(1)實驗中,設置B組的目的是為了與A組形成__________實驗。
(2)用無菌棉球擦拭沒洗過的手心,在A培養基上輕輕涂抹,這一過程叫__________。
(3)兩套培養皿和培養基在接種前進行高溫處理的目的是__________。
(4)實驗預期的結果:A培養基上__________,B培養基上__________。
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【題目】魚生活在水中,下列與之相適應的結構特點中,錯誤的是( )
A.身體分為頭部、軀干部和尾部,大多呈流線型
B.體表有鱗片覆蓋,表面有黏液
C.靠尾部和軀干部的擺動及鰭的協調作用游泳
D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸
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【題目】生物的結構總是與其生活環境相適應的,下列敘述錯誤的是( )
A.線形動物體表有角質層、消化管結構簡單、生殖器官發達適于寄生生活
B.鳥類前肢變成翼、長骨中空、胸肌發達、有氣囊適于飛行生活
C.魚類身體呈流線型、用鰓呼吸、用鰭游泳適于水生生活
D.爬行動物體表有貝殼和外套膜可減少水分蒸發適于陸地生活
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【題目】種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中,在不同的條件下進行實驗并記錄結果。請回答相關問題:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
場所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗處 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發芽情況 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)乙組實驗中種子不能萌發的原因是 ____________________
(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結論是_____________________________
(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結論是 ______________ 兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發,最可能的原因是 ______________________________
(4)本實驗中,共有_______組對照實驗。小海認為丁、戊兩組實驗不能形成對照組,其理由是 _____________________________________
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