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【題目】在寄生生活中，遭受損害的個體是

A、寄生 B、寄主或宿主 C、寄生蟲 D、成蟲

【答案】B

【解析】

試題分析：一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，A錯誤；寄主是兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養物質和居住場所，這種生物的關系稱為寄生，其中受害的一方就叫寄主，也稱為宿主，B正確；寄生蟲指一種生物，將其一生的大多數時間居住在另外一種動物，稱為宿主或寄主上，同時，對被寄生動物造成損害，得益的一方就稱為寄生蟲，C錯誤；指身體各部位已發育完成，具有生殖能力的動物個體，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月，我國科研人員將棉花，擬南芥，酵母菌、果蠅等六種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。經過九天的努力，棉花發出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細胞、酵母菌細胞、果蠅細胞，圖中陰影部分表示它們之的共同點，則陰影部分包括下列哪些結構（　�。�

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥

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【題目】張睿的父親感到身體不適，精神不振、疲勞、頭暈，經醫生檢查，心率為90次/分，血壓為16，10.7千帕，血常規化驗結果如下：

(1)所測血壓16/10.7千帕中的16代表___________壓．

(2)表中的“WBC’’代表的是____________，其正常值為____________個/升．

(3)根據上述測量和化驗的結果，診斷該人可能患有的疾病是____________，建議他多吃一些含____________和 _____________比較豐富的食物．

(4)從方便患者的角度考慮，你認為化驗單上“檢查結果“一欄應做哪些改進？

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【題目】“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農業、醫藥衛生保健、工業方面的根本危機，造成生態環境的破壞，威脅人類自身的生存�！北Ｗo生物多樣性的最有效的措施是

A. .保護生物種類的多樣性 B. 保護基因的多樣性

C. 保護生態系統的多樣性 D. 建立自然保護區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從活的生物體內吸取有機物來維持生活的營養方式叫 （ ）

A. 自養 B. 腐生 C. 寄生 D. 共生

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【題目】人的直發與卷發是一對相對性狀，用A、a分別表示顯性基因和隱性基因。王芳是一位善于觀察和思考的學生，她利用課余時間對家人進行了調查，其結果如下表所示，請分析并回答下列問題：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

舅舅

爸爸

媽媽

王芳

新成員

性狀

直發

卷發

直發

直發

直發

直發

卷發

卷發

？

（1）爸爸是直發，而王芳是卷發，這種現象在遺傳學上稱為______。

（2）請根據表中的信息，判斷出隱性性狀是______，祖父的基因組成是______。

（3）王芳父母響應國家政策準備生二胎，你推測新成員是卷發男核的概率為______。該新成員的性別在媽媽______內形成受精卵時已經確定，胚胎發育過程中需要的營養物質通過______從母體內獲得，因此懷孕的媽媽異常辛苦。

（4）媽媽通過美發師將自己的頭發拉直，試問媽媽再生卷發男孩的概率能否改變？______（填寫能或不能）。

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【題目】皮膚擦傷、血液凝固、加入檸檬酸鈉的液體靜置后，都出現淡黃色液體，他們依次是;

A. 血清 血漿 組織液 B. 組織液、血清、血漿

C. 血漿 血清 組織液 D. 組織液、血漿、血清

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【題目】下圖中，圖（一）示某淡水生態系統中的一條食物鏈，生物體內的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質；圖(二)示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題。

(1) 圖(二)直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖（一）中哪種生物？甲_________；乙________；丙_________；丁________．

(2)圖（二）中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內有機物總量的直方圖的是_____；圖（一）示的五種生物體內，有毒物質積累最多的是_____。

(3)圖（一）要組成一個完整的生態系統，還需要增加的成分是________。

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