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【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況,讀圖并填空:(甲是實線、乙是短虛線、丙是長虛線)

(1)圖中曲線丙表示_____的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在_____(填寫圖1中的字母)中徹底消化分解成_____。

(3)膽汁的乳化作用發生在如圖_____中。此結構除了膽汁外還含有__________兩種消化液。

【答案】蛋白質 D 葡萄糖 D 腸液 胰液

【解析】

食物的消化和營養物質的吸收過程如圖:

(1)如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況,淀粉是在口腔內被初步消化,在小腸內被最終消化,所以曲線乙是淀粉的消化;蛋白質是在胃中被初步消化,在小腸內被最終消化,所以曲線丙是蛋白質的消化;脂肪只能在小腸內被消化,所以曲線甲是脂肪的消化。
(2)淀粉等糖類物質在D小腸內被徹底消化為葡萄糖。
(3)脂肪在小腸內進行消化,首先被膽汁乳化成脂肪微粒,然后在腸液和胰液的作用下,分解成甘油和脂肪酸。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的標號表示植物體器官形成過程中不同的生理過程,以下說法正確的是(  )

A. 過程①是細胞生長,細胞能無限長大

B. 過程②是細胞分化,使細胞的數目變多

C. 過程③是細胞分裂,形成了不同的組織

D. 經過程④,不同的組織構成了有特定功能的器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是植物細胞模式圖,請據圖回答

(1)控制物質進出細胞的是__________

(2) __________在光學顯微鏡下看不清楚;

(3)①的作用是起____________________的作用;

(4)在細胞分裂過程中起重要作用的結構是[ ] __________;

(5)切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結構的[ ] ______________中;

(6)植物細胞與動物細胞的不同是動物細胞沒有圖中的____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以通過食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某實驗小組對幾種食物中的能量進行測定,實驗結果如下:

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質量(克)

20

A

20

20

水(毫升)

50

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請分析回答下列問題:

(1)為保證實驗的科學性,表格中A應該為____克。

(2)從該小組的實驗結果可以看出,同等質量下,花生仁、黃豆、核桃仁3種食物中,含能量最多的是______

大米中含有的營養物質,有一些需要消化才能吸收。如圖表示大米中的淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位被消化的程度,請據圖回答:

(3)圖中代表淀粉被消化的曲線是_____;圖中(C)____能對Y曲線表示的營養物質進行初步消化。

(4)圖中D所含有的消化液能夠把W最終消化成_____。

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【題目】根據圖是消化系統模式圖,分析回答下列問題:

(1)食物通過消化道的順序是:[ ] ________、咽、食道、胃、[ ]__ ______、大腸和肛門。

(2)能對蛋白質進行初步消化的器官是[ ]

(3)最大的消化腺是[ ] ,它分泌的消化液能對 起乳化作用。

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【題目】圖是模擬膈肌運動的模型,其中①表示的是氣管,②表示的是肺,③表示的是膈。

(1)圖中B表示是_______過程(填吸氣或呼氣),此時肋骨間肌肉和膈肌_____,胸廓的容積_____.

(2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖_____(填A或B)所示生理過程的進行,經常這樣會引起體質下降。

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【題目】下圖是沙漠狐和極地狐。請仔細觀察,回答下列問題。

(1)圖甲是__________狐,圖乙是__________狐。

(2)它們的主要差異是___________________。

(3)造成極地狐和沙漠狐差異的主要生態因素是______

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【題目】如圖為氣孔結構圖,請回答問題:

(1)圖中的A表示氣孔___________,圖B表示氣孔____________.

(2)圖中1是_________,氣孔能夠張開和閉合主要是由_____________來調節的,氣孔不僅是_________________的門戶,也是__________的窗口。

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【題目】如圖是桃花的結構示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

A. 花粉從1到3的過程為傳粉

B. 雌蕊由2、3、4組成

C. 若要此桃樹結出不同的果實,一般采用嫁接的方法

D. 桃花的花瓣有六枚,這是由基因控制的

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