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【題目】某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等．他所采用的分類依據是（ ）

A．形態結構 B．生活環境 C．生物用途 D．大小多少

【答案】A

【解析】

試題分析：某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等。他所采用的分類依據是形態結構。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與狼的肉食習性有關的特征是（ ）

A．體表被毛 B．胎生、哺乳 C．犬齒發達 D．體溫恒定

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【題目】下列詩句描述了各種自然景觀，從詩中描述的情境看，生態環境較差的是（　　）

A. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

B. 探花蛺蝶深深見，點水蜻蜒款款飛

C. 大漠孤煙直，長河落日圓

D. 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，愛動手的李明在家做了一個生物實驗。他在甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發的種子和煮熟的種子，測定其內的溫度和氧氣含量，并繪制成如下曲線圖。下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內溫度或氧氣含量變化的曲線是(　　)

A. B. C. D.

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【題目】環節動物與節肢動物的相似之處是（ ）

A．體表外有外骨髓 B．身體分部

C．身體由許多體節構成 D．靠體壁進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類及一切陸生生物的“立足點”是（ ）

A. 水圈 B. 大氣圈 C. 巖石圈 D. 生物圈

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【題目】達爾文以______學說為核心的生物進化理論，解釋了生物進化和發展的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是健康的人的腎單位結構模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 3兩端的血管都是動脈，其內流的都是動脈血

B. 與2中的液體相比，4中只少了大分子蛋白質

C. 4中的液體流經5時，全部葡萄糖被5重新吸收

D. 與1中的液體相比，6中氧氣和尿素含量均降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物的特征的理解正確的是（　�。�

A. 生物都要繁殖后代 B. 生物都是由細胞構成的

C. 生物都能自由運動 D. 生物都能自己制造營養物質

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