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【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，母親的生育十分不易，胚胎在母體內發育的場所是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】C

【解析】受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在輸卵管。此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內壁上，懷孕開始。懷孕后胚胎繼續發育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統，逐漸發育成胚胎。胚胎在母體內大約經過40周，即280天，發育成熟后從陰道產出，這個過程叫分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生。可見胚胎發育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內。胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發育的場所主要是子宮。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你運用所學知識，結合以下某家庭成員的關系圖譜，分析回答：

（1）人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分，此現象在遺傳上被稱為________。

（2）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出_______是顯性性狀。若用D、d分別表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則9成年后與一雙眼皮男子結婚（該男子的母親為單眼皮），生出雙眼皮的孩子的可能性為___________。

（3）第三代7（男性）的體細胞內的染色體組成是________。

（4）若3的雙眼皮是通過整容而獲得的，則3的雙眼皮_____（填“能或“不能”）遺傳給8

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片的結構由______、______和______三部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物制造有機物的主要器官是：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚四種生物所構成 的能量金字塔．圖中a、b、c、d依次代表的生物是（　�。�

A. 人、浮游植物、浮游動物和鱸魚 B. 鱸魚、浮游動物、浮游植物和人

C. 人、鱸魚、浮游動物和浮游植物 D. 浮游植物、浮游動物、鱸魚和人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示生態系統中生產者、消費者和分解者之間的相互關系。

（1）食物鏈和食物網是生態系統的結構基礎。寫出圖中的一條食物鏈

（2）生態系統的物質循環是指組成生物體的物質在有 與 之間的往返循環。碳是生物體有機物的重要成分，如圖說明，空氣中的碳是通過圖中 的 作用進入生物體的，并通過食物鏈在不同生物之間進行流動。生物死后，其遺體經圖中 的分解作用，碳又重新返回到環境中。

（3）伴隨著物質循環，能量也沿著食物鏈依次流動。當能量流動順著食物鏈逐級傳遞時，由于每個環節的生物都要利用一部分能量來 ，因此，能量在沿食物鏈的傳遞過程中是逐級 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因患比較嚴重的膽囊結石，醫生將其膽囊切除，那么你建議他手術后所吃的食物中應盡量少含的營養成分是（ ）

A．蛋白質 B．脂肪 C．糖類 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態？（ ）

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物中除了植物和動物外，還有______、_______、真菌等微生物，生物的生存依賴一定的_________，同時也影響著環境，生物與環境之間相互影響、相互作用。關愛生物是我們每一個人應盡的義務，所以我們應該保護好__________。

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