分析 生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態系統:生物群落與他的無機環境相互形成的統一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成,據此解答.
解答 解:生命系統的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈.生命系統最基本的結構層次是細胞,生物圈是最大的生命系統結構層次,多細胞植物沒有系統層次,從生命系統的結構層次看,單細胞生物既是細胞,又是個體,沒有組織、器官和系統這三個層次.
故答案為:
組織;器官;系統;個體;種群;群落;生態系統;生物圈;細胞;系統;細胞;個體.
點評 本題考查生命系統及細胞學說,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大,解題需要理解生命系統的結構層次.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進物質循環 | B. | 維持生態平衡 | ||
C. | 幫助植物傳粉 | D. | 幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫 | B. | 特異性免疫 | C. | 計劃免疫 | D. | 抗體免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物中的所有成分都需要經過消化才能夠被吸收 | |
B. | 消化就是分解食物為二氧化碳和水、釋放能量的過程 | |
C. | 消化是為了吸收,因為大分子物質不能通過消化道壁細胞膜進入細胞 | |
D. | 胃能夠產生多種消化酶,它是食物消化的主要部位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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