精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
15.下列有關生命系統的結構層次的有關問題,請閱讀后填空.
生命系統的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈.其中細胞是地球上最基本的生命系統.多細胞植物沒有系統層次.單細胞生物的細胞既是細胞層次,又是個體層次.

分析 生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態系統:生物群落與他的無機環境相互形成的統一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成,據此解答.

解答 解:生命系統的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈.生命系統最基本的結構層次是細胞,生物圈是最大的生命系統結構層次,多細胞植物沒有系統層次,從生命系統的結構層次看,單細胞生物既是細胞,又是個體,沒有組織、器官和系統這三個層次.
故答案為:
組織;器官;系統;個體;種群;群落;生態系統;生物圈;細胞;系統;細胞;個體.

點評 本題考查生命系統及細胞學說,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大,解題需要理解生命系統的結構層次.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是模擬膈肌運動的模型,請據圖回答:
(1)圖中的A表示氣管,C表示肺,E表示膈肌.
(2)用手頂起E,小氣球收縮,表示呼氣過程,說明肺內氣壓大于大氣壓.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.動物可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解,反映了動物在自然界中的哪種作用( 。
A.促進物質循環B.維持生態平衡
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人生來就有的,不針對某一特定的病原體,而是針對多種病原體都有防御作用,這種免疫叫做( 。
A.非特異性免疫B.特異性免疫C.計劃免疫D.抗體免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列四種植物中,與馬尾松親緣關系最近的植物是( 。
A.花生B.大豆C.玉米D.銀杏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列表述正確的是(  )
A.食物中的所有成分都需要經過消化才能夠被吸收
B.消化就是分解食物為二氧化碳和水、釋放能量的過程
C.消化是為了吸收,因為大分子物質不能通過消化道壁細胞膜進入細胞
D.胃能夠產生多種消化酶,它是食物消化的主要部位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是與生殖發育有關的示意圖,請分析作答:
(1)A圖表現了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的【④】胚珠能夠發育成種子.
(2)湘潭素有“湘蓮之鄉”的美稱.B圖示蓮農常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于無性繁殖.
(3)C圖是家蠶的發育過程,它的發育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態結構和生活習慣差異很大,像這樣的變態發育過程稱為完全變態發育.
(4)D圖示青蛙個體發育過程,它的起點是【1】受精卵.
(5)在E結構中,雞卵進行胚胎發育的部位是【③】胚盤.
(6)在F結構中,胎兒發育的場所是【4】子宮,新生命與母體是通過1和2(填寫圖中代號)通過物質交換的.
(7)如圖圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是ACDEF(用圖示代碼表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構,請據圖回答問題.
(1)圖中代表動物細胞的是圖乙.
(2)甲圖中①所示結構是液泡,其中的細胞液溶解著多種物質.
(3)植物、動物細胞都具有的結構是(填序號)②③④⑤.
(4)細菌與動、植物細胞相比沒有成形的細胞核原核,屬于生物.
(5)病毒與動、植物細胞相比沒有細胞,只有外殼蛋白質和內部遺傳物質組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是某種被子植物花的結構和受精作用示意圖,據圖回答問題.
(1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分,雌蕊的完整結構包括哪些?柱頭、花柱、子房;
(2)花粉落到柱頭上會萌發長出花粉管、花粉管伸長到達胚珠,花粉管里的2個精子釋放出來,其中一個精子與卵細胞融合,卵細胞與花粉中的精子結合后發育成胚.另一個精子與極核融合,完成受精作用.
(3)受精后的胚珠發育成種子.
(4)桃花凋謝后不久,結出了桃子.發育成桃子果實的是桃花的子房結構.
(5)種子是被子植物新個體發育的起點嗎?不是,因為被子植物個體發育的起點是受精卵.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视