【題目】下面選項中不屬于家鴿消化系統特點的是（ �。�
A. 口腔內無牙 B. 小腸發達，直腸較短
C. 有嗉囊貯存和軟化食物 D. 沒有胃
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內血液的流動”及“人血涂片”，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題：
（1）通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察魚尾鰭內血液的流動情況。
（2）如圖中，決定物像放大倍數的結構是_____（填標號），最好用尾鰭色素_____（填“多”或“少”）的小魚。
（3）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是_____。
（4）如圖是人血涂片視野，當人體有炎癥時，數量高于正常值的是[_____]白細胞，當⑤數量低于正常值時容易得_____病。
（5）如圖是小魚尾鰭內血液流動的視野，[⑧]_____內紅細胞呈單行通過。
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【題目】下列各項中正確的是（ ）
A．骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉
C．動物的運動只靠運動系統和神經系統的控制和調節來完成
D．所有動物體內都有骨骼
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【題目】請結合下圖中的有關動物，回答問題。
（1）___________具有胎生哺乳的特點（填序號）
（2）② 適用于水中生活的呼吸器官是_____________。 ④與⑤都用肺呼吸， ④的身體內有獨特的__________與肺相通，可以幫助呼吸。
（3）______屬于兩棲動物，主要以農業害蟲為食，被稱為“農田衛士”（填序號）。
（4）將圖中①—⑤按低等到高等的進化順序進行排列，正確的是（____）
A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①
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【題目】某生物科技小組利用�？谑惺谢ㄈ敲分l作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促進枝條生根的最適濃度。于是設計如下實驗：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應編號為A、B、C、D、E、F；
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的三角梅枝條30根，隨機平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環境中，并在適宜的條件下培養；
⑤一段時間后，觀察記錄并統計各組枝條生根數量，結果如上圖所示：
分析實驗請回答：
（1）本實驗的變量是______。
（2）每組隨機選用三角梅枝條5根做實驗，這種做法叫設置________，目的是________。
（3）分析圖示，可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是___組。
（4）枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于______生殖。
（5）在植物分類上三角梅屬于________植物。
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【題目】根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。
（1）標號_____所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有_____。
（3）大豆種子萌發時，④主要起_____作用。
（4）滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發，這是因為缺乏種子萌發所需要_____的。
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【題目】小芳在周末與爸爸媽媽到江賓體育公園游玩時，看到了一個很奇怪的現象：園內有一排新移栽的大樹，都掛著輸液瓶。她問爸爸：“難道是給生病的樹木打點滴嗎？”爸爸笑著告訴她：“大樹移栽時，根部嚴重受損。為了提高移栽大樹的成活率，技術員就給大樹‘掛吊瓶’輸水和無機鹽�！闭埬愀鶕聢D及小芳爸爸的講解思考并回答下列問題：
（1）導管和篩管是高等植物體的運輸通道。植物體運輸有機物的結構是圖__（填字母），位于莖的_（填“木質部”或“韌皮部”)。
（2）技術員給移栽的大樹“掛吊瓶”，輸液的針頭應插入到圖[__]__中（方括號內填字母，橫線上填名稱）。
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