【題目】小麥是我市的一種重要農作物.小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀,現將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察到小麥植株的生長狀況并統計數據,將其結果繪成直方圖如圖,運用所學知識判斷下列說法正確的有( )
A.根據圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因
B.讓子代的倒伏植株進行雜交,后代出現抗倒伏植株的概率是50%
C.將同一株麥穗上的小麥粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產量明顯低于前者,這種性狀上的差異可以遺傳
D.科學家利用轉基因技術,培育出了抗蟲的小麥新品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳
【答案】D
【解析】解:A、將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交,收集種子種下去,長成的植株出現了抗倒伏和不抗倒伏兩種不同的類型,且抗倒伏的植株數目多于不抗倒伏的植株,可以確定抗倒伏是顯性性狀,不抗倒伏是隱性性狀.若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,其遺傳圖解為:
由于倒伏植株的基因組成是aa,它們雜交產生的后代基因組成只能是aa,全部是不抗倒伏類型.A錯誤;B、根據(1)可知,讓子代的倒伏植株進行雜交,后代出現抗倒伏植株的概率是0,B錯誤;C、將同一株麥穗上的小麥粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產量明顯低于前者,這種性狀上的差異屬于不遺傳的變異,C錯誤;D、將外源基因植入一種生物的基因組中,并引起性狀發生變化,這種變異是由遺傳物質發生變化引起的,能夠遺傳給后代,是可遺傳的變異,D正確;
故選:D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物的性狀與相對性狀的概念的相關知識,掌握生物的性狀:生物的形態結構特征、生理特征、行為方式;相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現形式,以及對基因與性狀遺傳的理解,了解相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組對光照是否對豆類種子萌發有影響很感興趣,進行了如下科學探究:
選取顆粒飽滿且胚完整的綠豆40粒,平均分成兩份,放入兩個培養皿,一個培養皿貼上光照字樣的標簽,放置在光照培養箱培養;另一個培養皿貼上黑暗字樣的標簽,放置在暗箱內培養,并放在溫度設置為25℃培養室中,為期3天,對綠豆種子的萌發情況進行觀察并記錄。
(1)該探究實驗的變量是____________。
(2)該實驗設置2組的目的是________________ 。
(3)2組綠豆發芽率都沒有達到100%的原因可能之一是____________________。
(4)經過對實驗數據進行分析,我們得到結論:____________________________。
(5)如果把黑暗中的綠豆芽放在光照下,葉子很快由黃變綠,你對這一變化的猜想是:_________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打開你的影集,你會發現,現在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細胞分裂和生長的結果
B.細胞分化的結果
C.細胞分裂的結果
D.細胞生長的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸系統、消化系統、循環系統和泌尿系統的生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)圖中1和2比較,1中的__________ 氣體比2中的含量增多。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是_______________(用圖中字母和箭頭表示)。
(3)當血液流經組織毛細血管時,血液由_________變成__________。4代表的物質主要是_________________________。
(4)某腎炎患者檢查尿液時發現尿液中有紅細胞和蛋白質,此人腎臟的______ 可能發生了病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關蒸騰作用敘述中,正確的是( )
A.蒸騰作用是植物從土壤中吸收水分的現象
B.蒸騰作用是植物自身產生水分的現象
C.蒸騰作用是植物大量散失水分的現象
D.蒸騰作用是自然界水分蒸發的現象
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