【題目】顯微鏡是一種光學儀器,是人類進入原子時代的標志。人們借助顯微鏡第一次看到了數以百計的微小生物及其內部構造。圖一是顯微鏡的結構圖,圖二是玉米的根毛和表皮細胞,圖三分別代表人體的不同結構層次,請據圖回答(示例:[D]目鏡)
(1)圖一中的顯微鏡,與調節光線強弱有關的結構是反光鏡和_____。
(2)觀察玉米的根毛和表皮細胞,對光時,轉動轉換器,使顯微鏡的[_____]_____對準通光孔,然后左眼注視目鏡,右眼睜開,轉動[_____]_____,直到出現一個_____的視野。
(3)與圖三中人口腔上皮細胞相比,圖二中的_____和_____是該細胞所特有。
(4)圖三中按照結構層次由小到大排序是_____(用序號表示),比玉米多了_____這一結構層次。
【答案】遮光器 A 低倍物鏡(物鏡或10倍物鏡) C 反光鏡 明亮 細胞壁 液泡 ④②①③⑤ 系統
【解析】
觀圖可知:圖一中A是低倍物鏡、B是高倍物鏡、C是反光鏡、D是目鏡,圖二根尖的結構;圖三中動物體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體。解答即可。
(1)顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節。圖一中的顯微鏡,與調節光線強弱有關的結構是反光鏡和遮光器。
(2)對光時,轉動轉換器,使A低倍物鏡對準通光孔,轉動遮光器,使遮光器上大光圈對準通光孔。左眼注視目鏡,右眼睜開,同時用兩手轉動反光鏡,將光線反射到鏡筒里,光強時用平面鏡,光較弱時用凹面鏡。這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,光就對好了。
(3)植物細胞和動物細胞的不同點是:植物細胞具有細胞壁、液泡、綠色部分還有葉綠體,而動物細胞沒有。因此與圖三中人口腔上皮細胞相比,圖二中的細胞壁和液泡是根尖細胞所特有。
(4)因為細胞構成組織,組織構成器官,器官構成系統或植物體,系統構成動物體。植物沒有系統這個結構,故玉米的結構層次:細胞→組織→器官→植物體。人體的結構層次是:④細胞→②組織→①器官→③系統→⑤人體,比玉米多了系統這一結構層次。
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【題目】下圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內流的血比丙內流的血含氧量低
C. 與甲相比,丙內的血液含有更豐富的營養物質
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成
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【題目】節肢動物在生長發育過程中一般都有“蛻皮”現象,原因是( )
A.皮膚限制了身體的生長
B.外骨骼限制了身體的生長
C.變態發育的需要
D.外骨骼容易受損,需要不斷更新
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【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請根據圖回答下列問題:
(1)食物中有豐富的營養物質,消化和吸收的主要器官是_____,圖中生理過程①②③,屬于非條件反射的是_____(填序號)。
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于_____免疫。
(3)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由_____分泌的。
(4)食物消化后的產物通過吸收進入循環系統,由血液中的_____來運輸。
(5)當我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會_____(填“增強”或“減弱”)。
(6)我們每天都通過消化系統獲取營養物質,通過呼吸系統獲得氧氣,排出二氧化碳,通過泌尿系統排出代謝廢物,這也是人作為生物的一個最基本的特征,可以概括為_____。而各種生命活動是在_____和_____的調節下,由各器官系統相互協調完成,使人體成為一個統一的整體。
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【題目】如圖某同學繪制的農田生態系統的部分食物網。據圖回答問題:
(1)生態系統的組成成分中,除圖中所示成分外,還應包括______。
(2)圖中食物鏈有______條,最長的一條食物鏈是:______。
(3)在此生態系統中,各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的______能力。
(4)圖中喜鵲和蝗蟲的關系是______。
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