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【題目】為了合力利用和保護草原資源，以下措施中不宜采用的是（ ）

A．退牧還草 B．興修草原水利

C．將草原改為農田 D．營造草原防護林

【答案】C

【解析】

試題分析：通過分析知道保護草原生態系統的措施在尊重草原生態規律的前提下，保護草原生態系統的牧草和其他生物．

A、退牧還草，有利于保護牧草被過度利用和破壞，是保護草原生態系統的措施．故A正確．

B、興修草原水利，發展草原事業，是保護草原生態系統的措施．故B正確．

C、將草原改造成農田，是毀林開荒，會使草原面積減少，不是保護草原生態系統的措施．故C錯誤．

D、營造草場防護林，是為了防風固沙，防止草原沙漠化，是保護草原生態系統的措施．故D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于組織的是（ ）

A．血液 B．心臟 C．腦 D．肝臟

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【題目】精子和卵細胞相遇是在（ ）

A．輸卵管 B．子宮 C．卵巢 D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌（ ）
A.繁殖需要漫長的時間
B.由營養豐富的肉湯產生
C.由原來已存在的細菌產生
D.能將無機物合成為有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，據圖回答下列問題：

（1）反射活動是在一定的神經結構里進行的，反射弧它包括5個環節，其中“1”是_________， “3”是_________ ，

（2）膝跳反射是屬于_________（條件或非條件）反射。

（3）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動_______（能/不能）發生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開時節，小康村漫山桃花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中飛舞，果農們“桃花香里說豐年”，憧憬著豐收的日子．
（1）蜜蜂采蜜，從功能上說，是行為；從行為獲得途徑上說，屬于行為．
（2）桃樹要結出果實，需經開花、傳粉和的過程．觀察圖，果實是由雌蕊的[3]發育而來，種子是由[5]發育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環的示意圖，請據圖回答．
（1）圖中字母A代表心臟的一個腔，其名稱是 ．
（2）血液流經組織細胞時發生物質交換，①所代表的是營養物質和 ．
（3）據圖填寫肺循環路線：右心室→→肺毛細血管→肺靜脈→ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為胎兒在母體內的情況，據圖分析以下說法正確的是（ ）

A.胎兒和母體進行物質交換的結構是標號②
B.標號③所示結構摘除后，會影響母親的第二性征
C.③所示結構是女性的主要生殖器官
D.①所示結構內有豐富的血管

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【題目】下面為探究種子萌發所需要的外界條件的實驗裝置．請仔細閱讀并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發的影響應該選用______和______兩個編號的種子對照。

（2）1號種子和2號種子對照，實驗變量是______。

（3）該實驗的不足之處是______，會因偶然因素的影響導致實驗結果的錯誤。

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