【題目】判斷某種病是不是傳染病的主要依據是
A. 傳染性和流行性 B. 傳染性和爆發性
C. 爆發性和流行性 D. 流行性和遺傳性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四圖是人體進行消化吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)人體從外界攝取的營養物質中蛋白質是構成細胞的基本物質,蛋白質在消化道內進行化學性消化的起始器官是圖一中的[ ] ,蛋白質被徹底消化后的產物氨基酸在圖一中的[ ] 中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示器官內,首先進入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環輸送到各組織細胞。
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于 (填“上升或下降)狀態。肺泡中的氧氣擴散進入血液,由 細胞攜帶。
(3)圖四表示由腎小管的___ ___作用;若某人尿中出現葡萄糖,可能是其體內_ __分泌的胰島素不足引起的。
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【題目】如表是水稻栽培實驗的統計數據,已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請根據表中水稻親本的雜交試驗數據分析回答:
(1)普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是________條。
(2)通過上表,可判斷顯性性狀是_____________,乙組中子一代短穗的基因組成應該是________。
(3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產的雜交水稻新品種,這是利用了水稻的________多樣性。
(4)小蘭通過新聞得知,2015年7月4日,湖南瀏陽發生重金屬鎘污染事件.鎘污染區的水稻和蔬菜都成黃褐色,茄子辣椒則形態恐怖.她想,含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發芽率呢?在老師的指導下,她設計了以下探究實驗:
方法步驟:
①兩個培養皿分別編號甲、乙,底部墊有四層紗布.向甲培養皿倒入適量的含鎘溶液;向乙培養皿倒入________,形成對照實驗。
②甲、乙培養皿中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒。
③置于30℃和有充足________的相同環境下培養.每天觀察一次,連續7天記錄水稻種子的萌發情況。
④為了使探究實驗發芽率的結果可靠,對本實驗還應設置________,取其平均值作為實驗結果。
⑤實驗結果:甲組的水稻種子的平均發芽率為11%;乙組的水稻種子的平均萌發率為98%.根據實驗結果,能夠得到的實驗結論是________。
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【題目】請根據顯微鏡圖示,結合有關操作技能,回答下列相關問題:
在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
(1)顯微鏡結構中,A的名稱是 ,D的名稱是 。
(2)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是: 。
A.用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下
B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D.滴加碘液染色
E.蓋上蓋玻片
(3)王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向 移動。
(4)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的[ ](填字母
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【題目】下圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖,據圖回答下列問題:
(l)該草原生態系統中,除了圖示的生物成分外,還應具有的生物成分是 .(填“生產者”或“消費者”或“分解者,')
(2)圖中生產者是 ,該食物網中共有 條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可表示
為
(3)如果在該草原上過度放牧,破壞草場植被,會造成土地沙化,草場很難恢復原樣,這說明生態系統的 能力是有一定限度的.
(4)地球上最大的生態系統是 .
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【題目】根據反射弧模式圖回答下列問題。
(1)人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受到激素調節的影響。神經調節的基本方式是 。
(2)寫出圖中序號所代表的結構的名稱:① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。
(3)當手不小心受到針或火的刺激,會發生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成順序是 (用圖中的序號和箭頭表示),該反射的類型屬于 反射。
(4)當手受到針或火的刺激后會感到疼痛,這種疼痛的感覺是在 中形成的。以后見到針或火就會有意識地躲避,這種反射的類型屬于 反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鸚鵡羽毛的黃色與藍色是一對相對性狀,若用H表示控制顯性性狀的基因,h表示控制隱性性狀的基因,請據表回答下列問題:
親代 | 后代及比例 |
黃色×黃色 | 黃色:藍色=3:1 |
(1)親代鸚鵡的羽毛都是黃色,而后代鸚鵡的羽毛出現了藍色,這種現象叫做 .
(2)根據表中所示的遺傳結果,從理論上可推斷出鸚鵡羽毛的相對性狀中 色是隱性性狀.
(3)試寫出后代中黃色鸚鵡的基因組成可能是 或 .
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