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2012年12月,中央電視臺發起“保護野生動物,我們在行動”活動,“拒絕野味,拒絕野生動物制品”從生態系統角度來看,動物在生物圈中的作用是( 。
A、動物作為生態系統中的消費者參與了物質循環
B、動物對植物的生長、繁殖起著控制作用
C、動物在生存斗爭中促進了生物物種的進化和生物物種的多樣化
D、以上三項都正確
考點:動物在自然界中的作用
專題:
分析:動物在自然界中作用:維持自然界中的生態平衡;促進生態系統的物質循環;幫助植物傳粉、傳播種子.
解答:解:A、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態系統的物質循環.A正確;
B、動物能幫助植物傳粉、傳播種子.對植物的生長、繁殖起著控制作用,B正確;
C、動物在生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰,從而促進了生物物種的進化和生物物種的多樣化,C正確.
D、A、B、C都正確.
故選:D.
點評:人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,按照生態系統發展的規律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發和利用動物資源.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

基因主要位于細胞核內的
 
上,
 
 
存在的,所以基因也是成對存在的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察生活在北極的極地狐和非洲的大耳狐,導致它們耳朵大小差別的環境因素主要是( 。
A、陽光B、水C、溫度D、空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于動物生殖和發育方式的描述中,錯誤的是( 。
選項 生物種類 受精方式 發育方式
A 金魚 體外受精 體外發育
B 青蛙 體外受精 體外發育
C 家雞 體內受精 體外發育
D 蝴蝶 體外受精 體外發育
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

常言道:食不言,睡不語.吃飯時如果說話過多,常會被食物嗆住,這是因為( 。
A、咽部的會厭軟骨不能及時堵住氣管
B、食道收縮過快,導致食物不能下咽
C、氣管狹小,氣流沖擊食物速度過快
D、食物中有異物,堵住了食道和氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列人體細胞內染色體數量相等的一組是( 。
A、卵細胞與受精卵
B、體細胞與精子
C、體細胞與受精卵
D、卵細胞與體細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

不屬于我國特有珍稀動物的是( 。
A、藏羚羊B、白鰭豚
C、揚子鱷D、鴕鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于抗原和抗體敘述不正確的是(  )
A、抗體是由免疫細胞產生的
B、抗原是由免疫細胞產生的
C、抗原與抗體結合具有特異性
D、接種麻疹疫苗后只能預防麻疹

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科目:初中生物 來源: 題型:

草履蟲排出食物殘渣、排出體內廢物的結構依次是(  )
A、口溝、表膜
B、胞肛、表膜
C、收集管和伸縮泡、胞肛
D、胞肛、收集管和伸縮泡

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