A、藏羚羊 | B、白鰭豚 |
C、揚子鱷 | D、鴕鳥 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、植物的光合作用產生二氧化碳 |
B、植物呼吸作用消耗氧氣 |
C、植物呼吸作用產生氧氣 |
D、植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、動物作為生態系統中的消費者參與了物質循環 |
B、動物對植物的生長、繁殖起著控制作用 |
C、動物在生存斗爭中促進了生物物種的進化和生物物種的多樣化 |
D、以上三項都正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細胞質 | B、細胞膜 |
C、細胞核 | D、液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、增強呼吸作用 |
B、增強光合作用 |
C、增強蒸騰作用 |
D、促進水分吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②④ |
C、①②④ | D、①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細胞的結構有細胞壁、細胞質、細胞膜和不成形的細胞核 |
B、真菌中的蘑菇和霉菌是多細胞的,酵母菌是單細胞的 |
C、真菌產生的孢子在適宜的環境條件下,能發育成一個新個體 |
D、真菌形成的芽孢是它的休眠體,對不良環境有較強的抵抗能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細菌的生殖方式是分裂生殖,即由一個細菌分裂成兩個細菌 |
B、在任何環境條件下,細菌都能快速繁殖 |
C、所有的細菌都可以形成芽孢,用以度過不良環境 |
D、細菌的繁殖能力很強,半小時就能分裂 |
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