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下列結構中屬于組織水平的是( 。
A、一朵桃花B、番茄表皮
C、心臟D、一個蘋果
考點:植物的幾種主要組織及功能
專題:
分析:細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體.據此答題.
解答:解:A、花由不同的組織構成,屬于器官.A錯誤;
B、番茄表皮是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,有保護作用,屬于保護組織.B正確;
C、心臟不同的組織構成,屬于器官.C錯誤;
D、蘋果不同的組織構成,屬于器官.D錯誤.
故選:B
點評:細胞、組織、器官、植物體的概念要理解,不要死記硬背.理解了才會應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

從這段文字分析,習慣的獲得是一種( 。┬袨椋
A、先天性B、遺傳C、學習D、模仿

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物名字都有魚,請指出屬于真正魚類的一組( 。
A、鱷魚、鯨魚
B、娃娃魚、墨斗魚
C、章魚、甲魚
D、鯊魚、帶魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁殖后代的運動方式是(  )
A、飛行B、奔跑C、行走D、游水

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科目:初中生物 來源: 題型:

種子的結構中起保護作用的是( 。
A、種皮B、種臍C、胚乳D、子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

雞比青蛙的后代成活率高的原因是(  )
①卵生;②體內受精;③體溫恒定;④孵卵;⑤育雛.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過探究活動,我們可以了解到細菌和真菌的生存也需要一定的條件.如需要
 
、適宜的
 
、還有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實驗中,甲和乙是做為一組
 
實驗.
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了
 
,同時小白鼠呼吸所產生的
 
也為植物光合作用提供了原料.
(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

獎勵題
山西地處黃土高原,土壤貧瘠,十年九旱.生態環境十分脆弱.據2006年統計數據顯示,山西省的森林覆蓋率只有14.12%,比全國平均水平低6.24個百分點;全省尚有3000多萬畝荒山沒有綠化,水土流失面積仍占國土總面積的69%.經過幾年的努力,2010年初我省森林覆蓋率已達18%.我省提出的目標是:每年提高一個百分點,2015年達到23%,2020年達到25%以上.
(1)請你至少說出一種我們山西所擁有的植被類型.
(2)我省的森林覆蓋率較低的原因有很多,請你至少說出兩點.
(3)請你提出兩個提高我省森林覆蓋率的辦法.

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