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下列各項中不是艾滋病傳染途徑的是（　�。�
A、毒品注射B、輸血
C、握手D、性濫交
考點：傳染病流行的基本環節
專題：
分析：艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．
解答：解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV．
故選：C
點評：此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預防．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中，不都屬于哺乳動物的一組是（　�。�
A、鯨和家兔B、燕子和虎
C、貓和狗D、獅和老虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

玫瑰的原生種類不多，但現在玫瑰花的種類達一百多種，有白玫瑰花，藍玫瑰花，粉紅玫瑰花，雙色玫瑰花…形成如此多玫瑰花品種的原因是（　�。�
A、玫瑰生命力強
B、玫瑰的變異具有差異性
C、玫瑰的遺傳具有普遍性
D、玫瑰的變異和人工選擇培育的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

維持身體平衡、協調肌肉運動的部位是（　　）
A、大腦B、大腦皮層
C、小腦D、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征（　�。�
A、都是多細胞植物
B、都生活在陰濕環境中
C、都沒有根、莖、葉的分化
D、都不產生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項屬于傳染�。ā　。�
A、血友病B、癌癥
C、非典型性肺炎D、紅斑狼瘡

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科目：初中生物 來源： 題型：

國家規定一些地區鹽業公司必須銷售加碘食鹽，這是為了（　�。�
A、預防呆小癥
B、預防地方性甲狀腺腫大
C、預防侏儒癥
D、預防巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你仔細觀察圖中的生物并回答問題：

（1）填出各圖所示生物的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
．前兩者屬于
 
類生物．
（2）請你說出圖C中生物在形態結構方面區別于A、B的兩個特點：
 
、
 
．
（3）A和B的主要生殖方式是
 
；C的主要生殖方式是
 
．
（4）以上三種生物的細胞內都沒有葉綠體，所以它們獲取營養的方式都是
 
，它們在生態系統中的主要作用是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察蠶豆種子和玉米種子的結構示意圖，回答下列問題：
（1）在種子的結構中，貯存大量營養物質，供人們所使用的部分分別是蠶豆種子的
 
和玉米種子的
 
．（填結構名稱）
（2）種子萌發后將來發育成地上部分的莖和葉的結構名稱是
 
．
（3）如果此大豆種子非常干癟瘦弱，沒有足夠的供胚胎發育的營養儲備，講其播種在合適的土壤中，此種子
 
（填“能”或“不能”）正常萌發．

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