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【題目】準備移栽的茄子苗、黃瓜苗的根部總是帶著一個土坨。這是為了（　　）

A. 減少根部水分的散失

B. 減少幼根和根毛的折斷損傷

C. 防止營養流失

D. 防止植物不適應新的土壤

【答案】B

【解析】幼苗移栽時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽的茄子苗、黃瓜苗等，根部總是要帶一個土坨，且常在陰天或傍晚時進行，目的是減少幼根與根毛的損傷，和降低其蒸騰作用，有利于移栽植物的成活。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“光是否是綠色植物光合作用的必須條件”實驗步驟如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處處理一晝夜。

②用黑紙片把一葉片的一部分從正面和背面遮蓋住，然后移到陽光下，照射3到4小時。

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯中_____加熱，葉片由_____色變成_____色。

⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養皿里，向葉片中滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水沖洗碘液，可以看到沒有遮光的部分變成_____色。

（1）步驟①的作用：_____，此步驟是利用了植物的哪項生理活動______。

（2）步驟④中酒精的作用：_____。

（3）這個實驗的變量是_____，實驗結論是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數目最少的是哪一臺（　�。�

A. 目鏡 5×、物鏡 8×的顯微鏡

B. 目鏡 10×、物鏡 40×的顯微鏡

C. 目鏡 15×、物鏡 10×的顯微鏡

D. 目鏡 15×、物鏡 40×的顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖是5種不同植物的形態結構示意圖，請分析回答相關問題：

（1）圖中植物只能生活中水中的是 （ ）________，它所代表的植物類群與其它植物類群相比較，主要特征是________________；圖中植物可以產生孢子，靠孢子繁殖的是________（用代碼回答），其中（ ）_______體內具有專門運輸物質的通道，因而所屬類群的植物長得相對比較高大。

（2）圖中代碼①②所示結構都是植物的________器官；但二者在結構上存在明顯不同，其中②比①多了起保護作用的________，因而生命力、適應環境的能力都更強。

（3）圖中植物都與環境密切依存，其中（ ）________對環境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常作為檢測空氣污染程度的指示植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光以后，從目鏡中看到的視野應該是（）

A.白亮的 B.灰暗的 C.黑色的 D.有直射陽光的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在甲,乙,丙,丁四個培養皿內分別放兩張吸水紙,將相同數量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進行培養.數日后記錄的種子發芽的情況如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數日后種子發芽情況

全部發芽

沒有發芽

全部發芽

沒有發芽

(1)根據實驗可以得出種子萌發所必需的條件是 ，當然種子的萌發還需要另外的兩種環境條件，分別是 和 。

(2)種子的萌發除了環境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是 的.

(3)若要證明光照對種子萌發是否有影響,在實驗設計上可選用上表 中的 兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.根據上表中記錄的情況,說明光照對該種子的萌發 （填“沒有” 或“有”）影響。

(4)把萌發的小麥種子種植后,會長成一棵新的小麥植株.發育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結構中的 .

(5)將已發芽的小麥繼續培養，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養幾天后測量發現，相鄰兩條線之間的距離發生變化最大的區域是下圖中的 （填寫圖中字母），吸收水和無機鹽的主要部位是[ ] ，用放大鏡觀察幼根會發現此結構上的主要特點是有大量 ，能不斷分裂產生新細胞的是 區。（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，下列屬于正確的操作是（　　）

A. 盡量將標本撕得薄

B. 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

C. 若有氣泡，用手輕壓趕出

D. 蓋上蓋玻片后直接稀碘液滴在蓋玻片上

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【題目】（7分）下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把 向 移動，使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有 ，因而能夠制造有機物，而B細胞不能。

（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 。

（4）細胞結構中，[ 4 ] 含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一施仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質了。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的____進入瓶內。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（______）

A.瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少 D.空氣的有無

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____。

（4）這個實驗證實了細菌（______） A．是自然發生的 B．是由原已存在的細菌產生的

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