下面是某校生物興趣小組同學在小組討論中，對有關實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述，請你仔細想一想看看其中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（ ）
A． “觀察小雨尾鰭內的血液流動”試驗時要用放大鏡進行觀察
B． 可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C． “探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在
D． 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水
科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅省天水市麥積區七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列反射活動中，屬于簡單反射的是
A、望梅止渴 B、談虎色變
C、排尿反射 D、一朝被蛇咬，十年怕井繩
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖八年級學業（升學）質量檢查生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
某種動物身體分節無附肢，生活在潮濕的土壤中，能處理生活垃圾中的有機物。這種動物是
A．蝸牛 B．蚯蚓 C．蜈蚣 D．蝎子
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖八年級學業（升學）質量檢查生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
綠色開花植物形成種子和果實前的兩個生理活動是
A．傳粉和受精
B．開花和傳粉
C．開花和受精
D．自花傳粉和異花傳粉
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：探究題
某校探究性學習小組同學為了探究植物的生命活動，他們設計了如圖所示實驗裝置，裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封，每個鐘罩內放一只盛有某種液體的小燒杯，甲、乙、丙三個裝置內放油生長狀況相同的同一植物，實驗在夏天某一晴朗的上午進行，請你與該小組同學一起分析并回答下列問題：
（1）實驗前，將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，其目的是將 ．
（2）上述實驗裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ．
（3）針對甲、乙兩裝置，要去的科學的實驗結論，處理 這一變化不同外，其余實驗條件均相同．
（4）重物，陽陽同學觀察圖甲和圖乙時發現，在鐘罩壁上有許多水珠，芳芳同學說這些水珠是植物通過 作用散失的水分凝聚而成的．
（5）將甲、乙、丙三個鐘罩同時放在光下，幾小時后，甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．
（6）分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的 溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用用清水漂洗后，滴加電液，葉片變藍的是 裝置中的葉片．
（7）受該實驗的啟發，在農業生產中，為了促進溫室里植物的生長和提高產量，應該采取的措施是 （答出一條即可）．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下面是萌萌學習了顯微鏡的使用后進行的有關敘述，你認為其中錯誤的是（ ）
A． 在光線較弱的情況下對光時，應將[9]的凹面鏡對準[7]
B． 浴使圖中結構[4]大幅度上升，應反響轉動圖中結構[1]
C． 低倍物鏡換用高倍物鏡時，應首先轉動[5]，再調節[2]
D． 視野的放大倍數等于[3]的放大倍數與[6]的放大倍數之和
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：選擇題
在一次生物興趣小組的合作學習討論中，陽陽同學說，不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（ ）
①長有雄蕊
②長有雌蕊
③經歷了自花傳粉
④經歷了傳粉
⑤經歷了受精．
A． ①④⑤ B． ②④⑤ C． ①③⑤ D． ②③⑤
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川綿陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數據，分析正確的是（ ）
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
在吸入空氣中的含量（%） | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
在呼出氣體中的含量（%） | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A． 人體呼出氣體中氧氣增加了
B． 人體呼出氣體中水含量明顯減少
C． 人體與外界進行了部分氣體的交換
D． 人體呼出氣體中二氧化碳減少了
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年陜西省岐山縣七年級下學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列能分泌消化酶種類最多的消化液的腺體是（ ）
A．腸腺和胃腺 B．胃腺和胰腺 C．唾液腺和胃腺 D．胰腺和腸腺
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