【題目】在某一時刻測定人體某器官中動脈和靜脈中血液內三種物質的含量，結果如圖所示，該器官是（ ）
A.肺
B.腦
C.腎臟
D.小腸
【答案】D
【解析】解：A、血液進入肺的應是含氧氣較少的靜脈血，經過肺泡與血液的氣體交換后，離開時是含氧氣較多的動脈血，不符合題意．
B、大腦的活動需要能量，需要通過呼吸作用分解有機物釋放能量，所以說葡萄糖的含量離開時應減少而不是增加，不符合題意．
C、腎的活動需要能量，需要通過呼吸作用分解有機物釋放能量，所以說葡萄糖的含量離開時應減少而不是增加，不符合題意．
D、小腸是吸收營養物質的主要器官，飯后食物經過消化后，營養物質被吸收進入小腸絨毛的毛細血管和毛細淋巴管，由于小腸的生命活動需要能量，能量是細胞呼吸作用釋放的，細胞的呼吸作用消耗了氧氣，產生了二氧化碳，因而流經小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多；因而由小腸流出的血液養料豐富，氧氣少的靜脈血，符合題意．
所以答案是：D
【考點精析】認真審題，首先需要了解血液循環的途徑(循環途徑：體循環是血液從左心室出發回到右心房，肺循環是血液從右心室出發回到左心房)．
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【題目】下列疾病中與人體激素分泌異常無關的是（ �。�
①熱傷風 ②貧血癥 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜盲癥 ⑥巨人癥．
A. ①②⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
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【題目】渦蟲結構圖辨認：
①_________ ②_________ ③_________ ④__________ ⑤_________ ⑥_________ 扁形動物出現了【③】______、 【④】______、【⑤】______、身體呈_________對稱，也稱_________對稱，背腹扁平，有_____無________。
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【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：
(1)a、b表示植物的生理活動：a是___________________，b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質：A是____________________，B是_____________________。
(3)b作用的意義是釋放________________________，為植物的生命活動提供動力。
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態變化是（ �。�
A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣
C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣
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【題目】流程圖可以用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程中有錯誤的是（ ）
A. 受精卵幼蟲蛹成蟲 B. 右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房 C. 感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器 D. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液
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【題目】曲線圖是一種表示數據的統計圖，可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．分析和利用曲線，也是科學探究的一種方法．
Ⅰ圖中的曲線表示某生態系統中3個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請分析回答下列問題：
（1）寫出這個生態系統中的簡單食物鏈：______
（2）試分析種群B在第5-7年之間，個體數大幅度下降的原因______．
Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數據（單位：%），請你根據數據作答：
（1）在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．
早晨（濕度值） | 中午（濕度值） | 晚上（濕度值） | ||||||||||
草地 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 |
80 | 89 | 96 | 88.3 | 75 | 72 | 74 | 73.7 | 94 | 96 | 98 | 96 | |
（2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結論？
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