【題目】如圖為生態系統物質循環示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物.下列有關敘述正確的是B.圖中的丙是生態系統的生產者( 。
A. 圖中的甲示分解者
B. 圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統
C. 圖中的生物可構成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙
D. 圖中的丙是生態系統的生產者
【答案】D
【解析】丙有箭頭指向乙,甲也有箭頭指向乙,說明乙是分解者,甲和乙的遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,歸還到無機環境,促進物質的循環,圖中,甲消費者,乙分解者,丙生產者,A錯誤;丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食,所以丙是綠色植物是生態系統中的生產者,通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變為化學能儲藏在有機物中。是一切消費者和分解者物質和能量的源泉,又能進行呼吸作用釋放出二氧化碳,是生態系統中的主要成分,B錯誤;食物鏈不包括分解者乙和非生物成分大氣,因此圖中的生物科構成這樣一條食物鏈,丙→甲,C錯誤;丙有箭頭指向乙,甲也有箭頭指向乙,說明乙是分解者,甲和乙的遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,歸還到無機環境,促進物質的循環,圖中,甲消費者,乙分解者,丙生產者,D正確。
故選D。
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【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關于“小青杏”的敘述,錯誤的是( )
A. 杏的“果肉”是由子房發育而成的
B. 開花后要經過傳粉、受精才能形成小青杏
C. 杏花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊
D. 我們吃的杏仁是由胚珠發育來的
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【題目】小明測量肺活量,連續測量3次,數值分別為3400mL、3800mL和3600mL,那么小明的肺活量是( )
A.3400mL B.3800mL C.3500mL D.3600mL
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【題目】下列關于攻擊行為的描述,正確的是 ( )
A. 是一種生物對另一種生物的攻擊
B. 是同一種生物之間的爭斗
C. 一個公雞和一個母雞打架不屬于攻擊行為
D. 一只狗和一只狼之間的爭斗是攻擊行為
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【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,以下解釋合理的是( )
A. 血管①的血流速度最快
B. 血管②是動脈血管,管壁最厚
C. 濕棉絮包裹小魚以免其亂蹦
D. 用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動
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【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時,經脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,錫箔C的位置不呈藍色,以上實驗能夠證明光合作用需要( 。
A.水和光
B.葉綠體和光
C.水和二氧化碳
D.水和葉綠體
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【題目】烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,當汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,等紅燈亮時,再飛落地面享受美味。這種行為屬于
A.學習行為 B.領域行為 C.社會行為 D.先天性行為
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